Speciaal onderwijs?

dank, ik zal straks kijken!

Het punt is, Flanagan, dat de school lekker comfortabel achterover leunt. Communicatie is slecht. Dus dicht bij het vuur zitten heeft inderdaad zin, zolas Mirreke zegt. Maar dank voor je waarschuwing, ik zal ervoor waken.

Mijn jongste heeft trouwens helemaal niks, behalve een ernstig geval van puberteit. De oudste weer wel, maar die slaat zich er op eigen kracht goed doorheen, heeft ook geen OPP of zo.

Ik heb eens rondgevraagd bij een zorgcoordinator op een andere school en daar bleek mij inderdaad pas dat ik het OPP kan aanvullen. Dat ga ik dus zeker doen. Ook vond zij dat een oudergroepje zeker zin kan hebebn als gesprekspartner.

Er wordt hier op school maar zo makkelijk over alles gedaan. De leraren gaan echt niet zus of zo doen, zoon moet maar dit of dat, en anders naar SO. Niemand ziet hoe ongelooflijk het is dat een autistisch jongetje, ondanks alle problemen met de organisatie, gelukkig is en goed wordt "bewaakt" door zijn vrienden en zussen. Dat is zo kostbaar dat ik me er helemaal kapot voor vecht als dat nodig is. En niemand ziet hoe fantastisch hij zich het afgelopen jaar heeft ontwikkeld. Helaas is de AB' er een gevaar en geen bondgenoot. Die is helemaal voor SO en grijpt elke gelegenheid aan om het daarover te hebben. Daarom zal ik het wel hogerop moeten zoeken en dat kan alleen in een groep, anders sturen ze me gelijk terug in mijn hok..

Li, school heeft jouw kind aangenomen

en is nu verantwoordelijk. Een school kan tegenwoordig niet meer zeggen, we doen niks want wij doen niet aan passend onderwijs.

Een school mag je kind pas afschuiven naar passend onderwijs als ze kunnen aantonen dat ze handelingsverlegen zijn. Dat lukt echt niet als er echt helemaal niets gebeurt. Er moeten protocollen komen voor het opgeven van het huiswerk, er moet rekening gehouden worden met de formulering van vragen bij toetsen, waar je kind zit (als dat voor hem van belang is) enz. enz.
Dit zijn lachwekkend makkelijk toepasbare aanpassingen, en ze komen er niet mee weg dit niet te doen.

Mijn ervaring is dat het vaak onbekendheid is met dit hele passend onderwijs, waarom een school moeilijk doet.

Zij moeten meewerken, hij heeft vwo-niveau, en een school moet in een OPP aantonen hoe zij hem afleveren op dit niveau.

Afschuiven naar een lager niveau hoort daar niet bij!!! Sterker nog, de problemen blijven gelijk, je kind kan heus niet zomaar wel plannen en organiseren op de HAVO. De problemen worden dan zelfs vaak nog erger, omdat hij zich gaat vervelen, energie over heeft voor niet constructieve dingen, enz.

Zitten blijven is eigenlijk dus ook een belachelijke move. Sterker, de kans dat je kind dan afhaakt en een thuiszitter wordt, is nu weer wat groter geworden. Confronteer (in een fijn, ontspannen gesprekje... haha) de school hiermee. Het voorkomen van thuiszitten is nu speerpunt van beleid bij het ministerie. Als een school niet meewerkt met Passend onderwijs kun je de inspectie inschakelen. Normaal zal de inspectie niet reageren op individuele gevallen, maar met passend onderwijs dus wel! Ook omdat de staatssecretaris hierop inzet. Ook dit is beleidsspeerpunt...

Waar staat AB'er voor eigenlijk. Algemeen begeleider? Autisme begeleider?

Ik gaf je een paar namen in mijn mail. Neem contact op, ten eerste is het heel prettig om je gedachten hierover helder te krijgen met mensen die gewoon weten waar ze over praten. Ten tweede kunnen ze je goed helpen, met het opzetten van een plan, of kennis die je zelf nog niet had, zodat je zelf ook weer verder komt.

Ouderrgroepje

Mijn punt is niet het lid zijn van een oudergroepje. Maar aan het feit dat het groepje nog moet worden opgestart. Om als beginnend oudergroepje zorgkinderen serieus genomen te worden, gaat heel wat van de oprichster vragen.
Het hangt ook van de school af of er een luisterend oor is of niet. Deelname in een bestaande MR is misschien zinvoller. Daar kan je aan bijdragen, zonder de kar te moeten trekken.

Mirreke,

Als een school wil, zijn ze heel creatief in het aantonen van hun handelingsverlegen zijn; kloddertje hier kloddertje daar. Zo ligt je kind in no-time onder een vergrootglas.
Desnoods worden de ouders beschuldigd van kindermishandeling omdat een school van mening is dat de ouders hun kind emorioneel ondr druk zetten, bla bla. Als ze maar van die kritiische ouders kunnen afkomen.

Maar de relazen van Li lezende, is die school nog redelijk; hij hoeft niet af te stromen en ze zien dat afstromen slecht is voor zijn motivatie.

MR is openbaar

Voor zover ik weet is de MR openbaar dus je kunt er ook gewoon naartoe. Dan kun je in principe niet meepraten tijdens de vergadering tenzij je mening wordt gevraagd maar er zijn genoeg momenten ook na afloop dat je betrokken kunt zijn. Vaak betrekt men je er dan toch wel bij. Dat kan een start zijn om deel te nemen aan de MR.

Tsjonge,

Vanochtend te horen gekregen dat mijn jongste afstroomt. Nou heeft ze wel een hele tijd weinig gedaan, maar ze had op wiskunde na voor alles voldoende tot heel goed op haar laatste rapport. Krijg ik opeens te horen dat de afgelopen twee jaar ook meetellen. En het arme kind heeft het al zo moeilijk, blabla. Nou, dat ophalen heeft ze - op wiskunde na - echt op haar sloffen gedaan. En natuurlijk heeft ze het aan zichzelf te danken, maar hallo, ze is een puber. En iemand die alles mooi ophaalt fijn een trap na geven? De teamleider ging ook nog tegen me schreeuwen terwijl ik heel netjes bleef. Ze voelde natuurlijk wel dat ze fout zat, maar ja, de school kan op deze manier mooi de resultaten van de HAVO opschroeven, want die zijn nogal slecht.

Nou lekker dan!

Wat een aparte school... jaja, de afgelopen twee jaar tellen ook mee... Hmmm wat naar.
Hoe gaat ze nu van 2 vwo naar 3 havo? Wat een onzin zeg, zo demotiveer je een kind alleen maar.

Ik zou in bezwaar gaan hiertegen. Ik denk dat dat mogelijk is. Vraag nu hoe dat moet. Tegen dit soort beslissingen kun je je verzetten. Zorg dat je een goed verhaal hebt!

Vraag nu = vraag na

of liever, kijk op de website van de school. Daar moet de bezwaarprocedure vermeld staan.

en voortaan gesprekken

met school opnemen op je telefoon...

weet niet of je dat wilt

Is een coach/begeleider uit ZiN/pgb iets? Aan te vragen bij gemeente. Bij aanvraag niet teveel nadruk leggen op zorg/begeleiding voor schoolse zaken maar meer zelfstandigheid in het algemeen.
Onze zoon is er erg bij gebaat.

PFFF

Afstromen jongste is - voorwaardelijk - teruggedraaid. Ik loop alleen nog op adrenaline, heb de school nederig bedankt. Kind helemaal gelukkig, belooft hard te gaan werken, doet altijd wat ze belooft dus heb er vertrouwen in.

PGB...tja, heb ik ooit gehad, maar liep er inderdaad tegenaan dat het voor schoolse zaken niet mag. En dat was nou net het enige dat hij nodig had. Nu betaal ik zelf via Zorgstudent. Probleem is alleen dat er in de klas niets gebeurt. Zijn begeleider richt zich alleen op hem en laat de leraren zwemmen.

Mirreke, nu ik van het gedoe van jongste af ben, ga ik je mail nog eens rustig lezen!