U bevindt zich op het algemene (landelijke) CJG-forum.
Schooladvies en Cito
Hallo allemaal,
ik heb een dochter in groep 7. Ze haalt al jaren de volgende scores op de Cito's: DMT, Rekenen, Spelling en Begrijpend lezen een A en voor woordenschat een B. Wat is dan het schooladvies?
Op deze school namelijk geen eindcito maar ze baseren hun schooladvies op het leerlingvolgsysteem die ze al jaren bijhouden.
Het is een meisje wat mee doet met levelwerk en ze heeft een goede werkhouding lees ik altijd in het rapport.
Welke Cito-letter hoort bij welk advies?
Cito uitslag M7
Hallo allemaal,
ik heb een dochter in groep 7. Ze haalt al jaren de volgende scores op de Cito's:
DMT Groep 4 t/m 7 A+
Rekenen Groep 4 t/m 7 A
Spelling. Groep 4 t/m 7 A+
Begrijpend lezen Groep 6 (B) en 7 C
Woordenschat. Groep 4 t/m 7 C
Het is een meisje wat mee doet met levelwerk en ze heeft een goede werkhouding lees ik altijd in het rapport.
Ze maakt extra projecten en is al 2 jaar geselecteerd voor "Rainbow discoveries" projecten.
Wat voor advies zouden we ongeveer kunnen verwachten?
Vader37
Ik zou zeggen (puur op cito's) havo of havo/vwo vanwege de B en C op begrijpend lezen.
Als ze in groep 8 een A daarvoor zou kunnen halen, dan misschien vwo advies.
Welke schooladvies
Ik heb een dochter en ze heeft voor rekenen II, Begrijpend lezen III,
woordenschat I
Welke advies krijgt mijn dochter
Advies
Bij ons zou dit een tl advies zijn, misschien een tl-havo maar niet hoger dan dat
Hier
Ik leg onze casus ook even voor. Voorlopig advies (groep 7) is net binnen.
DMT I+
Spelling II
Rekenen hoge III
Woordenschat IV
Begrijpend lezen V (bij de tweede poging want eerst zat het er onder)
Lekker wisselvallig dus. Wat denken jullie dat het geworden is?
VMBO kader
Maar dat hangt ook af van hoe hij het eerder gedaan heeft. Ik snap trouwens niet hoe je lager dan V kunt scoren bij begrijpend lezen. Dat is toch een percentielscore? Daar val je dus altijd binnen.
Ik denk ook kader
Inderdaad kader op de lage scores voor begrijpend lezen en rekenen, schat ik in. Maar je hebt het advies al gehad toch? Ben benieuwd of het idd kader is 
Hier gaat het ook interessant worden te zijner tijd: uitslag Cito E5 net gekregen:
Rekenen IV (hoogste score ooit een II, laagste score ooit een dikke vette V)
Lezen M7 (I dus, altijd zo geweest)
Begrijpend lezen IV (hoogste score ooit III, laagste score een V)
DMT I (altijd zo geweest)
Spelling III (hoogste score ooit een II, laagste score ooit een V)
Woordenschat I (altijd zo geweest)
Erg grillig beeld dus. Hoop dat dat de komende jaren nog wat bijtrekt naar stabielere scores en hopenlijk ook minder grote verschillen tussen verschillende vakken...
Welk advies op E6
En welk advies horen bij deze scores E6:
- begrijpend lezen II
- woordenschat II
- spelling IV
- rekenen I+
- studievaardigheden I
Groet Jacobien
Jacobien,
Vind je het niet een beetje te vroeg voor een inschatting? Je kind heeft wat bijsturing nodig voor spelling.
Vraag eerst eens aan de leerkracht op elk element je kind zwak staat: moeilijke woorden of grammatica.
Misschien heeft ze baat bij het oefenen van moeilijke woorden mbv computer.
Op de bs eens meegemaakt dat een toets rekenen klassikaal lager scoorde dan gebruikelijk. Het bleek dat de klas digitaal klok kijken nog niet behandeld had. Zoek dus uit wat er speelt.
Daarnaast heeft de werkhouding ook een stem in het geding. Ga dus niet alleen uit van wat getallen.
Jacobien,
Ze kan ook hij zijn..
Hier ging kind voor werkwoordspelling van een d in januari naar een b in juni. Gewoon kwestie van thuis oefenen.
Inderdaad
Het advies was een dakpanklas vmbo t/k. Omdat de scores zo uiteen lopen en ook de methodetoetsen variëren van 3 tot 9. Afwachten hoe het in groep 8 gaat, misschien krijgt ze nog de geest ;-)
Truus,
Kan de leerkracht zien wat voor fouten ze in sde methode toetsen maakt? Wel vreemd. De ene keer scoort ze een 3, de andere keer een 9. Ik zou niet wachten tot ze in groep 8 de geest krijgt.
Trouwens, meestal staat het vooradvies in groep 7 indirect voor het eindadvies in groep 8.
Voorlopig advies
Eind groep 7:
DMT: V
Spelling:IV
Begrijpend lezen: I
Rekenen en wiskunde: hoge III
Studievaadigheden: IV
Woordenschat: IV
Voorlopig advies: Havo.
Ik vind het prima hoor, maar had het niet verwacht, ik vind het aan de hoge kant, ik zou eerder denken aan VMBO-T of in iedergeval VMBO-T/Havo brugklas. Zo schat ik mijn zoon zelf ook in. Nou ja, eerst groep 8 maar eens afwachten.
Begrijpend lezen is het belangrijkste, dat is VWO. Rekenen komt daarna, dat is lage Havo. De rest is minder belangrijk, dus gemiddeld Havo lijkt mij realistisch als hij een beetje wil en kan werken.
Algemeen
Begrijpend lezen en rekenen in groep 7 en 8 het belangrijkste. Dan de rest plus werkhouding, vooral als uit begrijpend lezen en rekenen geen helder harmonisch beeld komt.
Daarbij geldt 1 is vwo, 2 havo et cetera.
Truus
Rekenen III (wat was het in gr 6?) en begrijpend lezen V (gr 6?)...dat lijkt mij VMBO kader/basis.
Maar ligt wel heel erg aan wat de scores waren in vorige jaren, met name gr 6.
Sorry
Ik gaf een reactie op Truus maar had niet gezien dat daar allang reacties op waren gekomen
@flanagan
tja, ik was gewoon nieuwsgierig hoe jullie het zien.
Verder niet echt belangrijk al weten wij allemaal dat de cito's vanaf groep 6 meetellen voor het eindadvies. En er zijn trouwens scholen waar ze vanaf groep zes al een soort uitstroomperspectief ontvangen.
Spelling is al zijn gehele schoolcarrière matig, dus dat wordt echt niet veel beter. Maar ik lees hierboven dat voor het uiteindelijke advies spelling minder belangrijk is. Dus maakt blijkbaar ook niet veel uit.
Rekenen 1+
oh ja, rekenen was een 1+. Dus dan heb je bij de cito bijna geen fouten gemaakt. Daar is dus niet veel op uit te zoeken --
Jacobien,
De resultaen van groep 6 worden tegen de andere resultaten gezet om zo af te leen of de ontwikkeling stabiel is of dat er sprake is van een stijgende lijn. Elementen die van invloed zijn op het eindadvies.
Ps is je kind wel eens gescreened voor dyslexie? Juist omdat je aangeeft dat spelling altijd al een dingetje is geweest.
Hier een paar dyslecten, die goed zijn in rekenen en het 'aanvoelen' van de tekst, alleen zwak in zinsbouw zodat schrijven niet hun ding is.
Het is goed zo
Ik wil wel gaan oefenen met eindcito's volgend jaar maar eigenlijk vind ik dit ook wel goed. Kind heeft een werkhouding van likmevestje en zelfs het reguliere huiswerk (twee keer per week een A4'tje) gaat met tegenzin en gezeur. Volgens een (Chinese) tijgermoedervriendin moet ik me daar niet door laten afschrikken en het kind desnoods naar kostschool sturen (ja echt).
Ach wie weet, misschien haalt ze straks cum laude vmbo. Ze komt er wel.
Hier
Eind groep 7, voorlopig advies binnen:
BL: M7 hoge III, entree IV
Rek: M7 II, entree II
Spelling: I+ (incl werkwoordspelling)
Studievaardigheden: IV
Leestempo: II
Voorlopig advies is VMBO-T/Havo.
In groep 6 zat kind op alles, muv BL, op I. Dat geeft dus aan dat de groep 6 toetsen nauwelijks een rol spelen.
Werkhouding en huiswerkhouding zijn goed.
Groep 6
Tjee Mug, jammer dat je kind zo achteruit is gegaan in de cito's. Heb je dat aan zien komen of was je verrast?
Ik wist wel dat het minder ging maar dit is wel een hele stap terug ja.
Ik denk dat groep 7 gewoon een pittig jaar voor zoon is geweest. Ook zei de juf dat in groep 7 de normering een stuk strenger is terwijl die in groep 8 weer relatief minder streng is. Je kan dat ook zien aan het grillige verloop van de cito grafiek. De hoop is dus dat groep 8 beter gaat en we gaan natuurlijk extra oefenen met BL.
Ook is dit advies voor zoon wel een wakeup call geweest. Hij beseft nu dat hij er echt iets voor moet doen.
Als hij M8 goed doet kan alles weer anders zijn, zo zei de juf. Die cito telt toch het zwaarst.
onzin
'Ik denk dat groep 7 gewoon een pittig jaar voor zoon is geweest. Ook zei de juf dat in groep 7 de normering een stuk strenger is terwijl die in groep 8 weer relatief minder streng is. Je kan dat ook zien aan het grillige verloop van de cito grafiek. De hoop is dus dat groep 8 beter gaat en we gaan natuurlijk extra oefenen met BL.'
Als dat echt zo is was jouw zoon niet uitgevallen want er moet altijd een vast percentage in de I, in de II-groep etc vallen dus als de normering strenger zou zijn zouden dus opeens minder kinderen in de I-groep zitten en dat kan niet. Onzin dus wat die juf zegt en ze laat blijken dat ze het cito-systeem niet begrijpt en dat soort leerkrachten wantrouw ik enorm. De kans is groter dat school het één en ander niet goed behandeld heeft en zo elk jaar zijn/haar straatje schoon veegt met deze onzin van 'normering is een stuk strenger'.
Heb je al gevraagd wat school doet als hij in groep 8 wel weer zijn I-tjes scoort of gaan ze dan zeggen dat ze de groep 7 uitslagen aanhouden?