U bevindt zich op het algemene (landelijke) CJG-forum.
School belooft van alles maar resultaat blijft uit (pesten)
Het is al bijna twee jaar aan de gang: treiteren en pesten door een aantal kinderen op school, bijna altijd tijdens de vrije momenten. Soms lijkt het een tijdje rustig maar echt weg is het niet gegaan. We hebben gesprekken gevoerd met allerlei betrokkenen van school, afspraken gemaakt maar het heeft eigenlijk niet geholpen, afspraken zijn niet nagekomen of verwateren, ik heb het uitgelegd, ben boos geworden, het lijkt niet veel uit te maken. Er is enorm veel verloop van personeel en de communicatie onderling en naar ons is gewoon bar slecht.
Ondertussen heeft kind allerlei hulp gehad (en nog) om goed te reageren en om te gaan met bepaald gedrag en ook zijn eigen reacties proberen te verbeteren. Dat is voor een kind met autisme uiteraard erg moeilijk maar hij heeft zeker vooruitgang geboekt.
We hebben wéér een gesprek gehad waarin we hebben aangegeven wat de afspraken destijds zijn geweest. De persoon die hier vooral mee belast is is het type dat er altijd twee schuld hebben, dus als mijn kind na getreiter en gepest eens iets onaardigs terugzegt dan hebben er twee schuld... Als ik vraag of er nu ook eens iets gebeurt (behalve praten, waarschuwen en ze een pauze binnenhouden) met de pesters krijg ik geen duidelijkheid.
Kind heeft een ass, en zit in groep 7 van het SBO.
Ik weet zo langzamerhand niet meer wat ik moet. Ik zie het zelfvertrouwen en het vertrouwen van mijn kind in de juffen en meesters zo langzamerhand verdampen.
Wat mag ik nu eigenlijk daadwerkelijk nog verwachten van deze school? Verwacht ik teveel?
Vergrootglas
Een kind dat zo laat overstapt, daar zal vast wl iets aan mankeren, gr...
Bedenk dat de volgende po bij de oude school gaat vragen wat je kind voor gebruiksaanwijzing nodig heeft en dat de oude school hem niet de hemel gaa5 gaat inprijzen.
Alleen de overstap van po omdat de oude school zo ‘slecht’ is, zal je zoon helpen;
Een overstap kan nadelig zijn voor het advies, zo ligt hij onder een extra grote loep.
Als het anders kan, als je kind meer eigenwaarde weet te ontwikkelen, als hij volgend jaar een degelijke leerkracht heeft, krab dan nog eens achter je oren. Denk in belang van kind ipv je eigen frustraties ( been there).
PS mijn kind moest overstappen. En dat vlak voor een heel bepalende week. De school had er schijt aan; hun eigen imago diende te worden beschermd.
Toch hadden wij en kind die overstap willen voorkomen.het werd een levensles in mensenkennis, daar vonden we kind nog veel te jong voor.
Overdenk je actie; is het zeker dat hij volgend jaar ook niet veilig is?
Alsvolhpgend jaar duidelijk is voor je kind dat dat jaar verschrikkelijk wordt, is er ( gezien je dossier) genoeg tijd voor een overstap.
De boosheid is is de spelling terug te lezen...:-(
Wat een narigheid
Flanagan: wat een narigheid, de ware aard wordt wel heel pijnlijk duidelijk op die manier. 
Er mankeert trouwens genoeg aan dit kind (ASS, ADD, gevoelig en kwetsbaar, onhandig, alles VWO niveau, behalve rekenen). 
Maar een hart van goud. 
We denken zeker in het belang van hem, daarom heeft overstappen op zich niet de voorkeur en zijn we dus telkens zo ontzettend aan het soebatten op school, want hij heeft het er regelmatig ook wel naar zijn zin (optimist hè)
Als we al overstappen zou dat pas volgend schooljaar (groep 8) worden, en dat zal niet eenvoudig zijn: een school met kennis van ASS (wat notabene op deze sbo school maar mondjesmaat aanwezig is) en waar hij zich veilig voelt en inderdaad op een manier zodat hij zichzelf niet de schuldige of 'loser' voelt in het verhaal.
Ik durf het bijna niet te zeggen maar het lijkt sinds een weekje iets rustiger te zijn. Ik denk dat we moeten blijven doorgaan met iedereen op school bij de les te houden, op deze school kunnen we niet rustig achterover leunen, want uit zichzelf lijkt er weinig initiatief te zijn om pesten ècht aan te pakken.
Een melding bij onderwijsinspectie gaat er sowieso komen, ik verwacht ook daar niet veel van maar wie weet helpt het uiteindelijk anderen.