Ouders van VMBO Kader/Basis leerlingen

Niet wachten

Tango, dat is jammer ja dat dat er niet was. Ik zou dat ook niet weten hoe dat werkt met evt overstap BOL naar BBL. Ik ken het wel andersom: iemand die van BBL naar BOL ging omdat er geen werk-leerplek meer was.
Een BBL bedrijf neem meestal wel alle kosten op zich van studie/boeken/evt leermiddelen. Dat zal dan al niet meer werken als je na een half jaar overstapt. Niet dat me dat iets zou interesseren als kind daar blijer van zou worden.

Zit je dochter in het eerste jaar nu? Ik zou daar als de wiedeweerga achteraan gaan als ze daar interesse in heeft

Druk geweest

Sorry, lang hier niet geschreven. Het was zo druk. Ook niet gereageerd op de vraag wat voor leuks we gingen doen. Het plan was om te gaan zwemmen maar dat ging helaas niet door. Wel hebben ze koekjes gebakken en een cake. Kunnen we weer smullen.

Deze week begint de repetitieweek op school. Benieuwd of hij voldoende heeft geleerd. Hij was er niet altijd voor te porren helaas. Maar goed, misschien moet hij even zijn neus stoten voor hij begrijpt dat je er wel wat voor moet doen.

Binnenkort ook een gesprek mentor. Vind ik toch best een beetje spannend.

En ook maar even achter beugel zoon aan. Wil wel weten wat het kostenplaatje is en hoelang jij ongeveer moet. Hij heeft er namelijk helemaal geen zin in en ziet het nut ervan ook niet.

Werkplek

Dochter heeft nu nog totaal geen zicht op een werkplek in de richting van de opleiding die ze doet. Ze gaat wel in het voorjaar stage lopen dus ik hoop eigenlijk meer op het tweede jaar. Het eerste jaar moet ze maar even uitzingen. Ik wil het wel op school gaan bespreken. Volgens mij zijn er binnenkort oudergesprekken. Zelfs op het MBO heb je die dus nog.

Carry, over beugel

Lijkt mijn zoon wel, Carry, die vindt de beugel ook maar onzin. Maar zijn gebit stond zo schots en scheef dat het echt wel moest. Inmiddels ondergaat hij het en het gaat eigenlijk beter dan ik verwacht had w.b. pijnklachten. Het enige probleem is dat we bijna wekelijks bij de ortho zitten omdat er wel weer een draadje breekt of een slotje loslaat. Bij dochter destijds was dit zelden het geval. Zoon heeft ook veel meer de neiging te gaan zitten pulken als er naar zijn idee iets niet goed zit.
Nu gelukkig een stevigere draad gekregen, hopelijk houdt die het langer vol dan een week.

Leren

Zoon hier heeft een beetje een baalweekend. Hij moest heel veel Engelse woordjes leren maar we krijgen het er niet in. Heb het nu maar even aan man uitbesteed in de hoop dat hij er nog iets in krijgt. Zoon weigert ook iets zelf te doen op dit moment. Ik moet steeds met hem zitten. Heb al kaartjes gemaakt, lijstje ingevoerd in quizlet etc. Word er een beetje moe van.
Hij moest ook nog een opdracht maken voor M&M, iets schrijven in dagboekvorm over een slaaf en een slavendrijver. Vindt hij ook enorm lastig om dan iets te verzinnen. Maar samen kwamen we er wel uit.
In dit soort weekenden vraag ik me wel eens af of zoon het ooit helemaal zelf zal kunnen. Maakwerk gaat op zich wel goed dit jaar, maar hierbij moet ik nog wel steeds zeggen dat hij moet kijken of hij huiswerk heeft. Heb hier vandaag met hem over gesproken en we gaan nu proberen met een briefje boven zijn bed waar op staat: kijken of ik huiswerk heb. Ben benieuwd of het iets oplevert.

Leren

Hier ook leren en nog eens leren dit weekend. Proefwerkweek.
Op zich doet ze prima haar best, alleen nu nog leren de juiste antwoorden op dat papier te krijgen. Ze maakt mooie omschrijvingen maar gebruikt niet de woorden die in de tekst staan.
Ze heeft twee proefwerken gehad: Frans (blijft ook niet plakken) en Engels. Morgen Nederlands en geschiedenis. Dinsdag nog 2, en woensdag en donderdag elk 1.

Ik ben echt benieuwd naar Frans want daar hebben ze niet eens een so van gehad voor dit proefwerk en dat is dan ook gelijk je rapport cijfer, geen kans om het op te halen.

Ook illegaal

#165 Ik lees ook illegaal mee .

Zoon zit op HAVO en dochter op VWO+. Jongste dochter zit in klas 2 (groep 4) van de Grundschule in DL.

Leuk om de 'avonturen' van jullie kinderen te lezen. Beide dochters lezen ook stukjes mee en genieten ook met volle teugen. Het is volgens hen net als die boeken van: "Hoe overleef ik?"

Fijn dat de meesten zich zo op hun plek voelen. Dochter zat op de basisschool ook niet op d'r plek. Ik weet hoe erge impact dat kan hebben op het zelfbeeld.

Nou, ik kom door jullie verhalen in ieder geval de nachtdienst zonder veverveling door. Hahaha.

Tango

"In dit soort weekenden vraag ik me wel eens af of zoon het ooit helemaal zelf zal kunnen"

Ik heb me dat niet echt afgevraagd. Ik genoot van elke stap die wel lukte. Wel maakte ik mij ernstig zorgen in groep 8 omdat mijn zoon niet kon klokkijken. Ik heb een app op zijn telefoon gezet waarmee hij kon wat nodig was. Lijstje bij zijn bed met de tijd dat zijn wekker moest staan én de tijd dat zijn alarm af moest gaan om te vertrekken en de rest vd dag liep hij met de stroom mee. Ging maar zeer zelden fout.

Houd in je achterhoofd dat jouw zoon eigenlijk de papieren had voor praktijkonderwijs en dat je hem zal moeten begeleiden én dat het in de derde en vierde makkelijker wordt door veel meer praktijkuren en een veel kleiner aantal vakken ( en minder lastige/oninteressante vakken).

Vergis je ook dan niet in het aantal uren leren maar er kwam hier echt verlichting als je het goed bijhield. Leer je zoon ook opschrijven wat de leerkracht zegt, ook al is het maar een sterretje in het boek waar hij iets over gezegd heeft. Dat zijn vrijwel altijd de dingen uit de toets bij een zaakvak ( bio, aard, gesch dat m&m etc) en verdoe je tijd niet omdat hij iets moeilijl zelf lan verzinnen. Niks mis mee als jij dat 10x sneller kan. Dit soort creativiteit wordt toch niet getoetst, mijn principe was: alles wat hij thuis moet doen moet goed zijn. Daar krijg je wel een paar punten voor die je op de toets weer minder kan halen.

Ja ik help nog steeds overal bij ( burgerschap is ook zo'n voorbeeld, zelf zou hij daar uren over doen, samen gaat het veel sneller, al was het maar omdat ik 10x zo snel lees en meteen door heb hoe hij dit het snelste kan aanpakken en ook welke keuze opdracht hij moet nemen. Gewoon omdat ik in één oogopslag zie wat het minste werk is en/of hem het meeste ligt. Ik leg hem dan ook uit hoeveel werk ik hem bespaar, hij praat vervolgens, ik typ, we nemen een kop thee met wat lekkers en klaar is dat vak. Veevolgens laat hij mij stroomschema's en tekeningen zien waar ik echt niks meer van snap maar hij maakt daar een werkende groepenkast van op de praktijkdag van zijn opleiding en ik ben net zo trots op hem dan zijn broer naar wiens presentatie ik in het Engels moet luisteren omdat hij al vanaf groep zes het fijn vindt om tegen mij aan te oefenen. Ook hier heb ik geen idee waar hij het over heeft. Vervolgens praat hij mij de oren van mijn hoofd over zijn aankomende minor, afsudeerstage en eventuele master. Voor het eerst vind ik het leuk om zulke verschillende zonen te hebben! Ze komen er allebei wel!

Proest

Nog tijdens het tikken ( in bed, ik slaap zo nog een uurtje) krijg je een appje van het ene kind die stress krijgt omdat hij de afwasser nog moet doen, iets moest inleveren voor school, straks weer een belangrijke presentatie heeft en zich nog moet scheren. Van de ander krijg je een appje dat de veeter (!) van zijn werkschoen stuk is.....

Dit weekend logeerden we bij famile, jongens hebben drie avonden voor hun eten gezorgd. Heerlijk die fase dat ze eigenlijk 'af' zijn. Niks meer aan doen maar soms tover je dan even een veter ergens vandaan en zeg je dat jij, op je thuiswerkdag, die afwasmachine wel doet ( denkende dat de bedden verschoont moeten worden, de wcs een beurt moeten, de wekelijkse boodschappen niet zijn gehaald en je zelf achter bent door dat weekendje met je eigen werk...)

Triva

Ik kan me heel goed voorstellen dat je geniet van beide kinderen. Zo verschillend maar eigenlijk toch ook zo hetzelfde. Doen waar je goed in bent / wat je leuk vindt.

En dan dat app-je, en je eigen gedachten over wat je allemaal ook nog moet doen, ook zo herkenbaar.

Triva

Jouw verhalen blijven zo herkenbaar. Heel veel dingen doe ik hetzelfde bij zoon. Neem nou die opdracht van M&M. Hij kan niet typen en tegelijkertijd bedenken wat hij wil schrijven/typen. Ik typ dus inderdaad voor hem terwijl hij vertelt. En af en toe stel ik een vraag om hem te laten bedenken wat er nog bij moest, want de tekst moest ook nog 150 woorden zijn. Eigenlijk waren we zo klaar. Vind ik dus niet erg. Wat ik wel vervelend vind is langere werkstukken met plaatjes etc. Komt ook doordat zoon op een ipad werkt en ik dat vreselijk vind typen.
En dat ik me zorgen maak of hij het ooit zelf zou kunnen is vooral voor hem zelf. Het zou voor hem veel fijner zijn. Al vraag ik me ook wel eens af of hij er last van heeft dat hij het (nog) niet kan.
En genieten van wat wel goed gaat doen we zeker. Vandaag had hij ineens uit zichzelf zijn huiswerk gemaakt en ik had dat briefje dus nog niet eens opgehangen. Daar ben ik dan weer heel blij mee. En net nog moest ik zo lachen om hem omdat hij weer moest lachen omdat ik een sjaal om had. Hij vond dat maar raar in huis. Vind ik dan weer leuk dat hij daar zo eerlijk in is.
En dochter hier is wel wat zelfstandiger, maar ook nog lang niet volwassen. Ze is 17. Maar bij haar moest ik net ook nog even een werkstuk nakijken en helpen bij Engels.
En zij appt echt 10 keer vaker dan zoon. Met soms de meest onbenullige dingen. Boeken die ze is vergeten of laatst een laptop. Tja, ga ik echt niet nabrengen hoor. Zoon appt zelden. Daarin is hij dus weer zelfstandiger, want hij zoekt eerst zelf een oplossing voor het probleem. Hij is ook veel minder vaak iets kwijt.

Weer in het gareel

Ik heb net even bijgelezen! Iedereen weer fris en fruitig begonnen na de herfstvakantie

Hier gisteren toets Engels gehad. Ze had goed geleerd maar dochter klonk niet heel enthousiast toen ik er naar vroeg. Ik ben benieuwd naar het cijfer. De stof zat er i.i.g. wel goed in. We gaan het zien! Morgen wiskunde en voor volgende week weer een toets Nederlands. Ook het nodige huiswerk maar het is allemaal te doen!

Tango, ik sta er zelf wat makkelijker in wat begeleiding betreft. Dochter is gewoon niet gemotiveerd (en dat heeft diverse oorzaken) en gezien dat feit ben ik al blij dat het zo goed gaat! Ik ga er vanuit dat ik haar op het MBO ook nog moet ondersteunen en is dat niet zo dan is dat mooi meegenomen. Ik probeer dochter wel te betrekken bij het plannen maar zie ik dat het niks wordt dan stop ik en doe het weer zelf. Ik geef haar ook wel eens opdrachten en soms heeft ze het gedaan als ik thuis kom en vaak niet. Dan gaan we meteen na het eten aan de slag. Dat bepaal ik dan wel want ik wil ook wat aan mijn avond hebben. V En vergis je niet. De huiswerkinstituten zitten vol met havo en vwo leerlingen die het blijkbaar ook zelf niet kunnen en (veel) hulp nodig hebben met plannen en huiswerk maken. Hier lukt het nog prima zelf en scheelt het geld Maar goed, soms ben je er een beetje klaar mee. Dat heb ik te minste wel eens. Maar het komt goed en net wat je zegt, je andere kind heeft je weer nodig bij andere dingen. Is hier ook zo. Wat school betreft regelt dochter alles zelf maar bij andere dingen sta ik weer paraat. Het enige nadeel is dat onze kinderen geen rek hebben naar beneden toe. Dan is er niet veel meer dan praktijkonderwijs. En dat is wel een verschil met kinderen die hoger zitten qua niveau.

Begeleiden

Haha, ja Zomer, ik moet ook eigenlijk niet klagen. Zoon heeft echt niet altijd zin. Net nog een lastig hoofdstuk biologie met hem doorgenomen over verteringsstelsel, gebit en voeding etc. Heel saai vindt hij. Maar hij doet het wel. Hij moest ook wel, want hij mag vanavond een late voetbalwedstrijd kijken maar moest dan zonder geklaag aan het huiswerk en ook nog zonder geklaag morgen vroeg opstaan ;)
Na 20 minuten is de aandacht weg. Nu heeft hij pauze en straks doen we nog Engelse woordjes. Alles achter elkaar werkt niet.
Maar ik ben zeker blij dat we geen huiswerkinstituut hoeven in te schakelen. Destijds met dochter wel een periode gedaan, want die wilde echt niets samen doen maar deed ook niets. Gelukkig leert ze nu op het MBO prima zelf.

Met zoon gaat het veelal hetzelfde als bij jouw dochter, Zomer. Hij is zelf niet gemotiveerd. Soms maakt hij uit zichzelf iets, meestal niet. En soms ben ik er klaar mee. Ook dat verschilt per dag. Vandaag had ik weer energie genoeg om wat te doen met hem.

Ik jouw dochter al gestart met de beugel, Zomer?

Tango

Als je zoon het lastig vindt typen op de iPad, is het dan handig als er een los toetsenbord bij komt? Dat typt gemakkelijker.

Toetsenbord

Dat kan ik wel eens proberen, maar zoon vindt typen sowieso lastig. En dan met name typen en tegelijkertijd bedenken wat hij moet typen. Maar hierboven schreef ik vooral dat ik zelf typen op een ipad lastig vind. Daar kan dus dat losse toetsenbord ook een oplossing voor zijn. Geen idee alleen of ik er zo een toetsenbord op kan aansluiten. Ben wat dat gebied echt een digibeet hoor.

Geluidloos

De siliconen toetsenborden zijn lekker ‘geluidloos’. De toetsen staan toch voldoende uit elkaar om verkeerde aanrakingen voor te zijn.
Een flexibele is ook makkelijk mee te nemen en minder breekbaar.

https://www.beslist.nl/products/computers/r/Flexibel_Toetsenbord_ipad/

Zo blij

Zoon heeft gisteren zijn cijfer terug van Frans gekregen. Een prachtig mooie 8, 5. We zijn zo blij. Hij is gelijk op zijn fiets gesprongen om het aan opa en oma te vertellen. Die hebben namelijk ook met hem zitten oefenen.

Rest van de cijfers helaas nog niet terug. Ben eigenlijk wel benieuwd. Afwachten maar.

Zoon heeft hier ook de neiging om bij de antwoorden heel erg te gaan uitweiden maar ook hij gebruikt nier de woorden uit de tekst. Ben benieuwd hoe de leraren/leraressen dat beoordelen. Hij heeft ook nog hanepotenschrift..

Weet nu wat mijn ouders meemaakten tijdens zo'n week, wat een stress en gedoe zeg.

laatste loodje

Nou vandaag het laatste proefwerk. Weekend begint vroeg vandaag, om kwart over 9 is het klaar.

Morgen hebben de docenten nakijk-dag. De cijfers mogen ook pas daarna in het systeem gezet worden. Dit om te voorkomen dat kinderen in de stress schieten van de resultaten of zich niet meer inzetten voor de vakken die nog komen.

Ik ben benieuwd wat het resultaat gaat zijn.

Gister eind van de middag totale paniek. Biologie wilde niet lukken want ze hadden delen van de stof nog niet gehad. Om er dan achter te komen dat je het verkeerde hoofdstuk aan het leren bent geweest 3 dagen lang (denk uurtje per dag).
Ik had eigenlijk willen werken aan mijn beslissing welke functie ik zou willen (voor zover dat natuurlijk nog een keuze is, wat ik betwijfel)
Er naast gaan zitten, 2 uur vol aan de bak. (met kleine pauzes en herhalingen) en toen waren we door de stof heen, was er tijd voor badmintontraining en even ontspannen.
Weer thuis nog 1x overhoord en dat ging best heel goed, vanmorgen nog de afbeeldingen doorgenomen en wat levenscycli (vlinder, bruine boon en kikker) en het zit er echt wel goed in.

Wat gister dan wel het kwartje was dat viel was dat als je het leren bijhoudt in de periode dat je in de proefwerkweek eigenlijk niet zo veel hoeft te doen. Want heel vaak zei ze al: o, dat weet ik wel dat is om dan het rijtje van 7 of 8 dingen zo op te noemen. Dat leverde ook de opmerking op: "dat ga ik volgende periode voor al mijn vakken doen, wil je me daarbij helpen?' Nou en dat wil ik natuurlijk wel. Voor biologie is de jaarplanning al bekend, dus dat wordt makkelijk. Ik denk dat de periode planner maandag of dinsdag wordt uitgedeeld / in magister komt.

En dan mag ze deze proefwerkweek ook nog afsluiten met een speciale badmintontraining. Een van de nederlandse topspelers (52e op de wereldrang lijst in de dubbel) komt een gasttraining geven. Het weekend is echt weekend, nieuwe periode begint maandag, nog geen huiswerk, even lekker uitrusten.

Weekend!

Flavia, spannend dus! Heeft je inmiddels al wat cijfers gezien?

Carry, wat een supergoed cijfer voor Frans zeg!!!!! Dat motiveert weer!

Tango, haha, zeker geen geklaag van jou hoor! Hier gaat het ook de ene dag heel goed en de andere dag heel moeizaam. Oja, zulke dingen als voetbalwedstrijd werken bij dochter ook wel motiverend. En dan voor dochter geen voetbal want dat vindt ze niks aan maar inderdaad een soort van leuk vooruitzicht maar dan wel eerst huiswerk maken of leren. Vorige keer wilde ze haar huiswerk van Nask niet maken. Nou prima, zelf de consequenties aanvaarden. Nu staat het dus in het systeem. Die keren daar voor kwam ze er mee weg blijkbaar. Bij 2 of 3 x is het eerder op school komen ofzoiets. Daar heeft dochter geen trek in dus die maakt weer braaf haar huiswerk. Wel weer een topcijfer terug. Een 9 op wiskunde!!!! Super! Cijfer van Engels staat er nog steeds niet op. Volgende week een toets Nederlands en MM. De leerkracht van MM heeft een planning voor het leren neergezet. Ook wel zo handig voor mij :-), hoef ik het zelf niet te bedenken. Al lopen we 1 dag achter op schema.

@nnemoon, hoe gaat het met je zoon?

Ha, Zomer!

Hier zitten wij ook te wachten op die 9 voor wiskunde. Zoon denkt tenminste dat hij de laatste toets heel goed heeft gemaakt. Maar hij had nou net deze week geen wiskunde van de vaste docent, dus toets niet terug. Hij baalt dus vreselijk.
Hier ook meer cijfers die er steeds niet op komen. Ik ga dat volgende week nog maar eens meenemen in de vergadering van de ouderraad. Het geeft zo echt een vertekend beeld, want bij zoon staan vooral de lage cijfers er op en de hogere niet.

Zelf de consequenties aanvaarden doe ik hier ook hoor. Gisteren wilde zoon het eerste uur niet naar school. Hij was te moe (nog van het kijken van die late voetbalwedstrijd denk ik, eerder in de week) en vond dat hij wel het tweede uur kon beginnen. Ik heb gezegd dat ik daar niet aan begin, dus hem niet afmeldt etc. Vond hij goed. Hij kwam dus het tweede uur op school en hoorde van de conciërge dat hij zich moest melden. Dat vertelde hij gisteravond, maar hij had dus niet gevraagd hoe laat en de conciërge had dit niet gezegd. Vanmorgen kwam hij dus ook niet eerder dan normaal zijn bed uit. Ik vroeg nog of hij zich eerder wilde melden, maar meneer had geen zin. Vraag ik dus net of hij er nog iets over gehoord heeft. Niets dus. Tja, komt hij er dus mooi mee weg.

Te laat.

Hier was een terugkombord met een lijst van namen. Lln die te laat waren, moesten aan eind van de donderdag of vrijdagmiddag nablijven.
Misschien hanteert jullie school ook zo’n systeem, en weet je zoon er niet van?

Flanagan

Dat zou natuurlijk ook kunnen. De concierge zei inderdaad melden, maar niet of dit 's morgens was of inderdaad in de middag. Bij zoon is het ook heel normaal dat hij dit soort dingen dan ook echt niet weet. Dat gaat vaak volkomen langs hem heen. We wachten wel af of we er nog iets over horen.

Even reageren

Triva en Merz, erg leuk om te lezen hoe het met de opleiding van jullie zonen gaat.

Zomer, een 9 voor wiskunde, echt super!

Carry, een 8,5 voor Frans, knap hoor!

Flavia, ik ben benieuwd naar de resultaten van de toetsweek.

Haha Tango, een zoon die zelf beslist dat hij het eerste uur niet hoeft te beginnen, hoe verzint hij het. Hier moet zoon iedere dag het eerste uur beginnen behalve op dinsdag maar het komt gelukkig nog niet bij hem op om een uur later te beginnen.

Zoon is heel erg gemotiveerd en doet heel erg zijn best, maar het kost hem veel energie. Soms komt hij 's middags thuis en trekt dan gelijk zijn pyjama aan en gaat even op de bank of op zijn bed liggen (heeft hij op de basisschool nooit gedaan!) Het is maar goed dat hij niet op studie begeleiding zit. Soms heb ik weleens het idee dat we teveel aan hem trekken, maar we hebben afgesproken dat hij het aangeeft als hij het teveel vindt. Er zijn al twee klasgenoten weg, één richting Mavo en één richting basis.

Volgende week een toets economie en Engels, dus daar beginnen we van het weekend aan.

@nnemoon, hoe zoon er bij komt, vraag je. Nou dat is niet zo moeilijk. Hij heeft een oudere zus die vaak niet het beste voorbeeld geeft. Zij zit inmiddels op het MBO en gaat niet altijd even braaf naar de lessen zullen we maar zeggen. Zoon ziet dat en wilde dat ook maar eens proberen. Ik vind het wel een gezonde ontwikkeling, hij gaat echt steeds meer puberen. Ben er natuurlijk niet altijd blij mee. Hij is ook flink opstandig met leren, maar daar komt dan soms wel weer iets positiefs uit voort. Vandaag moest hij M&M en Engels leren. Hij vond dat ik teveel liep te zeuren en vond ook dat hij Engels wel zelf kon doen. Ik heb hem dus zelf aan de slag laten gaan, met de woordkaartjes die ik al had geschreven voor hem. Morgen mag hij dit nog een keer doen en dan kijk ik morgenavond hoe ver hij is.

Jouw zoon heeft het echt pittig, @nnemoon. Goed dat je hebt afgesproken dat hij het mag aangeven als hij het teveel vindt. Ik vind het heel knap dat hij doorzet. Heeft hij al weer cijfers terug?

Weekend alweer bijna voorbij :-)

Tango, hahahaha, ik ben heel benieuwd of je zoon er nog iets over hoort Hier zijn ze best heel streng en oplettend. Het is ook een kleine school en alles wordt geregistreerd. Jongste heeft een uitstekend voorbeeld aan haar zus. Die zal dat niet gauw doen.

Dochter krijgt over een paar weken de beugel. Ik zie er nu al tegenop. Kan er niks aan doen. Ga je draadje voor die tijd nog even lezen Tango .

Ik zit mij ook net even te verdiepen in de zorgverzekeringen. WIl misschien wel overstappen. Ik was altijd collectief maar dat is er niet meer. Maar je zou er bijna een studie voor moeten volgen pfffff. Ik kijk natuurlijk vooral naar de Ortho, Ik krijg nu 2000 euro vergoed maar we hebben al wat gebruikt bij deze verzekering. Even zien hoe we dat gaan doen. Ik heb het net uit laten rekenen bij VGZ. Daar zelfs een vergoeding van 2500 voor de beugel. De rest was ook wel goed en dan zijn we goedkoper uit dan wat we nu zitten. Scheelt zo’n 20 euro per maand. Nou ja, we zoeken nog even verder.

Vandaag moeten we echt even flink aan de slag met MM en ook met Nederlands. Maar vooral MM. Dat zit er nog niet echt in en het is veeeeel. Daarnaast lekker een rommeldagje. Het regent dus lekker thuis. Gisteren een drukke dag en dan kan ik zo genieten van een dag aanrommelen. Heerlijk! Vooral met dit weer er bij!

@nnemoon, ik vind je zoon echt een topper! Wat een doorzetter! En die motivatie. Kan hij wat naar mijn dochter sturen ;-)