Eindexamen 2019

examentraining (ot)

Voorbeeld van Tihama laat wel zien dat scholen zelf schijnbaar onvoldoende in staat zijn om leerlingen nodige bij te brengen. Prima dat die trainingen er zijn. Maar het kost wel geld. En dus niet voor iedereen mogelijk.

Alkes

Club van 30 of clubje van 3 maakt nogal wat uit voor het rendement. En heel bizar, maar als het grof geld kost en/ of het moment suprême nog maar een paar dagen weg is is er soms opeens een stuk meer focus. Ik heb afscheid genomen van mijn examenleerlingen op lsd, iets van 18 april. De examens begonnen rond 10 mei. Voor zeker de helft van mijn Havo 5 klas leek dat echt nog zo ver weg dat er van enige ‘sense of urgency’ nog geen sprake was. Misschien moeten we de meivakantie maar afschaffen en recht voor de examens nog een week verplicht vol aan de bak.

Ingrid

Focus

Klopt: dit past ook bij het andere draadje over de scheidslijn in kansen.

Ik denk overigens dat Ingrid ook een punt heeft: de maand voor de examens is een periode van rust. Bedoeld om hard te studeren, maar ik gok dat er nogal wat leerlingen zijn die deze discipline niet kunnen opbrengen. Dan helpt zo'n verplichte training wel. Het zou mooi zijn als de scholen dat op grotere schaal kunnen aanbieden, zodat het niet alleen voor de happy few is.

Ingridt

Mijn verwijt aan scholen is absoluut niet gericht aan de docenten. Maar wel hoe systeem is ingericht. Waarom zorgen we er niet voor dat wie het nodig heeft in kleiner verband bijles of examentraining krijgt. Waarom is dat nu alleen voor degenen die dat kunnen betalen?

Hier

Op de school van mijn oudste konden leerlingen inschrijven voor maximaal drie vakken examentraining op school, gegeven door leerkrachten. Het slagingspercentage is volgens mij ook wel hoog op die school (kun je dat ergens inzien?).

Ligt niet aan school denk ik

Op de school van mijn kinderen kunnen ze zich inschrijven voor trainingen voor elk vak. Als ik zie met wat voor prachtige mapjes met oefeningen en samenvattingen en tips hij terug kwam, dan heeft het daar niet aan gelegen. Het ligt echt aan hemzelf. Niet op tijd beginnen, niet hard genoeg leren en zeker niet opletten in de klas. Je haren rijzen te berge als je zn schriften ziet. Er staan alleen veel tekeningen in en af en toe een enkel woord. En dat is dan de oogst van een heel schooljaar. Dus we hopen maar dat de training hier ook gaat helpen!

Kon hier

Er was hier 3 dagen examentraining op school voor alle vakken. Maar mijn zoon lag liever in zijn bed.
Ik wilde hem naar Lyceo sturen voor zijn zwakste vak, nou dat vertikte hij.
Gelukkig mocht ik alle examenbundels voor hem aanschaffen. Daar heeft hij uit geleerd in de vakantie vooraf, zowaar elke dag.
Voor alle vakken heeft hij hoger gescoord dan voor de schoolonderzoeken. Meestal een punt hoger. Alleen voor wiskunde had hij geen bundel, want dat was "belachelijk gemakkelijk". Dus daar heeft hij maar een dikke 8 gehaald waar hij rekende op een dikke 9. Dus hier waren de bundels het tovermiddel.

Phryne Fischer OT

"Het slagingspercentage is volgens mij ook wel hoog op die school (kun je dat ergens inzien?)."

Ja, op scholen op de kaart punt nl kan je dat allemaal zien, ook bvb welke profielen gekozen worden in mooie grafiekjes enz.

Cijferlijst

Zoon had een prachtige cijferlijst, alles boven een 7. Eigenlijk is er hier helemaal niet gesproken over het maken van een her, vinden we ook helemaal niet nodig. Ondertussen heeft hij zelf vorige week ook nog een baantje geregeld . Dus we zijn trots op hem. Na het moeizame jaar in 3 VWO met veel ergernissen en spanningen hebben we het helemaal los gelaten in 4 HAVO en heeft hij dit op eigen kracht gedaan.

Examentraining

Hulp van Lyceo sluipt wel steeds verder de school binnen. Zoon (19, eerstejaars student-geen economie!) vertelde gisteren dat hij nu via Lyceo les moest gaan geven aan 4 leerlingen van 5 VWO die ruzie hebben met hun docent. Mag hij de economielessen verzorgen tot de zomervakantie. Ik blijf me verbazen.

Om eerlijk te zijn

Vader en ik hebben tegen elkaar gezegd: we hadden zoon beter begin van dit schooljaar of aan het begin van het jaar ervoor de examenbundels kunnen geven. Veel overzichtelijker dan die rommelige lesboeken.
Door die bundels flink te bestuderen zijn veel dingen hem duidelijker geworden. Kort en compact werkt kennelijk beter dan lang en veel poespas. Maar of die bundels alléén voldoende waren geweest, dat weet ik niet.

Alkes

Ik had het over het klimaat van "een her doen als je al geslaagd bent', niet over dat ze allemaal een 8 of 9 willen hebben. Het ging mij juist om de zesjes als je nu een vijf hebt.

Triva

Op de school van mijn nichtje werd gewoon gezegd: "er valt altijd nog wel iets te verbeteren." Ze werd door haar mentor gebeld waarom ze zichzelf nog niet had aangemeld voor een her-examen. Ze had twee zevens op haar lijst. Verder alleen achten en negens. Mijn nichtje had in die zes jaar gelukkig ook geleerd om voor zichzelf te kiezen en zei dat ze het hierbij ging laten. Het werd haar door school, vriendinnen én ouders van vriendinnen niet in dank afgenomen.
Daar moest ik aan denken, toen ik jouw opmerking las.

Ik vind het fijn dat deze druk er bij ons niet is. Zoon heeft vier zessen, twee zevens en twee achten. Zijn lijst geeft goed weer wat hij (nu) kan. De vlag wappert. Het is goed. Op naar nieuwe avonturen!

Als hij een 5 zou hebben gehad (voor economie of wiskunde) zou ik daar net zo over denken, eerlijk gezegd. Het zou mij te cosmetisch voelen om voor een her te gaan. Hij vindt nou eenmaal moeilijke vakken en dat mag best zichtbaar zijn.
Maar als hij voor muziek op een 7 uit zou zijn gekomen ipv een 8, dan denk ik dat hij misschien zelf nog wel een her zou hebben willen doen en dat zou ik dan zeker gestimuleerd hebben.

Ook zonder betaalde examentraining

waren bij mijn zoon de cijfers bij het CSE significant hoger dan die van de schoolexamens en op zijn rapporten. En met zijn significant bedoel ik niet alleen een paar tienden, maar voor twee vakken twee hele punten. Zijn broer verging het evenzo: pas het laatste jaar serieus aan de slag, en ook in de meivakantie met slechts milde aandrang daartoe te bewegen. Kwestie van dat klooien met hun klasgenoten in de klas boeiender was dan wat de docent (elke docent)zoal te vertellen had, en thuis alles leuker was dan huiswerk maken. Onverzadigbare honger naar kennis was er niet, een diplomawens wel. Als die inzet er niet was geweest, denk ik niet dat ik zomaar de portemonnee had opengetrokken.

Kenfan

Maar wat had je dan gedaan, Kenfan? Daar ben ik echt benieuwd naar.
Hier is de inzet er niet, de diplomahonger er wél maar de capaciteiten niet om voor alle vakken met minimale inspanning een voldoende te halen. Maar met dat stomme havo diploma kan hij wel de gewenste vervolgopleiding doen.

Anna #350

Wow wat een hoge percentages ? Dit zijn wel andere getallen dan die ik in dit draadje gelezen heb. Hoe doet de school dat/ leerlingen? Iets speciaals nog?

Mussie

Bij wat ik schreef had ik mijn oudste zoon in gedachten, een uitblinker op de basisschool, die werkelijk geen klap uitvoerde op het vo. Kennis en tijd waren bij man en mij aanwezig om hem te begeleiden, maar dat haalde niets uit. Uiteindelijk met veel hangen en wurgen en twee jaar vertraging een havo-diploma gehaald. Met dat kind zijn we wel rond de tafel gaan zitten met de vraag hij zich de/ZIJN toekomst voorstelde. Dat nu het slabakken afgelopen moest zijn. Even heel bout gezegd: dan gaat het geld naar de kinderen die wel inzet tonen.

Om iets over jouw kind te zeggen vind ik lastig. Ik heb het te doen met pubers die op een schoolniveau zitten dat eigenlijk te hoog gegrepen is. Het lijkt me zo ontmoedigend om je te moeten inspannen voor magere resultaten. En dat twee jaar lang, dan zou ik inderdaad ook alles uit de kast trekken. Ik gun het jullie dat volgende week de vlag uit kan.

Kenfan

En hoe gaat het nu met je zoon? Hopelijk komt de wijsheid met de jaren. Ik meen bij mijn andere zoon nu wel een glimpje wijsheid te ontdekken dus er is hoop!
Ik bedoel zeker niet dat het niveau te hoog gegrepen is voor zoon 2. Hij is zonder enige vertraging in 5Havo beland dus het is zeker te doen voor hem. Maar hij zal wel iets moeten doen. En daar ontbrak het aan. Misschien hadden we strenger moeten zijn en hem op de blaren laten zitten maar ik wil er gewoon vanaf zijn. Dus het is ook een beetje eigenbelang!

Hoe laat?

Hoe laat zouden ze bellen? Wij zitten al helemaal klaar maar ja het kan natuurlijk nog wel even duren.

Ik mag om 10 uur weer aan de slag...

Met bellen. Maar dat kan per school weer een beetje verschillen natuurlijk....

Bij mij hebben er een paar ongenadig gemazzeld trouwens.....wat zullen ze blij zijn straks!

Ingrid

Rond 11:00 uur

wordt zoon gebeld over zijn herkansing. Is heerlijk relaxed, voor hem hangt er niet veel vanaf. Heeft al een 6 op zijn eindlijst en met 0,2 omhoog wordt dat een 7. Hij hoopt het maar als niet....dan is er niets aan de hand.

En het is gelukt!!!

Hij is alsnog geslaagd! En ruim ook. Wat een feest!

Hoera!

Gefeliciteerd!!!! Wat een fijn gevoel he!!!

Mussie

Wat fijn. Gefeliciteerd.

Nu nog duimen voor alle andere herkansers

mussie wat fijn!!

spring dans gil en laat t er allemaal uitgaan al die spanning!!