C&M profiel, wat kun je daar mee?

Gezondheidsstudies

Ergotherapie: Biologie
Farmakunde: Ng nt sluiten beste aan
Huidtherapie. Ng nt gewenst
Kunstzinnige therapie: biologie duits (?). Aanbevolen
Logopedie: eisen aan stem , uitspraak
Medische hulpverlening: biologie
Oefentherapie cesar: selectie
Podotherapie: biologie sterk aanbevolen
Gerontolgie : -
Verpleegkunde: biologie
Voeding diëtiek: -

Dit is wat ik heel snel vind als ik google op hbo gezondheidsstudies, aanbevelingen buiten de profieleisen om. Uit ervaring bij het bezoeken van opleidingen en informeren naar de struikelblokken hoor je dan wat je nidig hebt om het best voorbereid te zijn voor een opleiding. Ik heb liever dat mijn kind zich daar op het middelbaar onderwijs op voorbereid dan bijgespijkerd te moeten worden of meer rusico te lopen op vertraging of verwijdering van een vervolgopleiding. Nog niet te spreken over de extra kosten.

Wiskunde

Wiskunde A op havo stelt niet veel voor (aldus wiskunde docent). Voor doorstroming naar vwo adviseren ze liefst wiskunde B omdat dat veel breder en dieper gaat. Als geen wiskunde inderdaad je kansen zo beperkt zou ik toch heel diep nadenken alvorens te laten vallen.

Mijn jongste is van vwo naar havo overgestapt juist vanwege de talen.. een extra taal trok ze niet, ze scoort nu prima (op engels na), CM zou haar grootste nachtmerrie zijn dus hoezo 'pretpakket'. Al moet ik inderdaad toegeven dat op deze school juist bij havo minderwaardig wordt gedaan over EM/CM.

pretpakket

Inderdaad is een pretpakket een combinatie van vakken die als 'makkelijk' wordt gezien. Dat is ook meer iets van vroeger toen er geen vaste pakketten waren.

Ik ben wel blij dat de cijfers dalen voor wat betreft de keuze van het CMprofiel op de havo (en ook vwo): https://www.onderwijsincijfers.nl/kengetallen/voortgezet-onderwijs/deelnemersvo/profielen-in-het-vo

vergat ik nog

Sommige mensen zien een hoop talen als een pretpakket, anderen een hoop bètavakken. Ik vind pretpakket een woord wat hoort bij de vorige eeuw.

Verrassend

Bij dochter op school hebben ze 5 N-klassen (6e) en 3 M-klassen, terwijl landelijk de helft voor EM kiest.

Phryne

Volgens mij kijk jij naar havo en vergeet je dat het geen percentages zijn ;)

triva

Waarom ben jij blij dat de cijfers dalen voor wat betreft cm/em profielkeuze op havo (en ook vwo)?

nike

Ik ben blij dat de cijfers dalen op havo (en vwo) omdat ik gewoon van mening ben dat cm (ik heb niets gezegd over em) niet de beste keuze is. Zeker op havo omdat er dan geen wiskunde in zit. Dat er mensen zijn die al weten wat ze willen en dan met cm daar prima mee uit de voeten kunnen is helemaal goed. CM kiezen omdat je de andere vakken 'niet leuk' vindt waar blijkt dat de Ngroep beter bij je past vind ik niet de bedoeling. Niet goed voor je kansen en mogelijkheden. Daar waar half OO roept: start zo hoog mogelijk want afstromen kan altijd nog zeg ik: kies een profiel met zoveel mogelijk mogelijkheden als je echt nog niet weet wat je wil.

Triva

Haha, klein schermpje op mijn telefoon Je hebt gelijk. Toch wel opmerkelijk veel EM'ers op de havo. Bij dochter hebben de meesten een dubbelprofiel NT/NG. Persoonlijk denk ik dat dat toch wel wat pittiger is dan CM, maar ik ben dan ook een echte alpha. Zo'n beta zou dan waarschijnlijk een hele kluif hebben aan dochters pakket met vier talen en KA/drama Daar gaat een boel tijd in zitten.

Profielkeuze

Zoon gaat van 3 vwo naar 4 Havo volgend jaar, hij is ook bezig met zijn profielkeuze, zoals het er nu uitziet gaat hij voor NG . HIj weet wat hij wil , dat kan met ieder profiel. We hebben gekeken naar wat je met het profiel nog meer kan als zijn plan niet doorgaat, dus met oog op een plan B. Het enige waar we nog naar moeten kijken is of hij toch nog een extra taal moeten toevoegen voor het geval dat plan B opnieuw VWO wordt na de Havo. Ik vind dat lastig, hij valt nu flink uit op Frans en Duits Ik heb het over 2en en 3en op de grammatica toetsen. Luister en leestoetsen maakt hij altijd wel goed.

Aanmatigend

vind ik het om te stellen dat je het goed vindt dat cm minder gekozen wordt omdat jij van mening bent ' dat het niet de beste keuze is'. Omdat 'je er nu eenmaal minder mee kunt'.
Ik vind dit typisch een redenering vanuit de gedachte dat exact/techniek altijd beter is dan de rest. Dat getuigt in mijn ogen van een beperkte kijk op de wereld. De exacte en technische kant is nodig, maar de talige en sociale kant ook. Voor al die kanten hebben we mensen nodig met specifieke talenten, kennis en vaardigheden.

De extra keuzes die je met nt/ng zou hebben zijn over het nu net de keuzes die helemaal niet passen bij cm-ers. Dat is misschien anders voor de dochter van Nanny, maar dat is als ik het zo hoor iemand die een bredere mogelijkheid en belangstelling heeft. In dat geval zou ik proberen haar te stimuleren het inderdaad breed te houden. Maar dat is een andere kwestie dan waar we ondertussen over discussiëren.

Overigens, het percentage havisten dat zonder wiskunde het diploma haalt is erg klein, heb ik begrepen. Dus daar hebben de meeste cm-ers gewoon wiskunde a. Kun je ook prima mee doorstromen naar VWO met wiskunde a.

Aagje

Ok, niet zo aardig

In het examenjaar van mijn oudste deed 3% examen in cm. Het idee leeft dat dit gekozen wordt als je anders geen diploma kan halen.

Wiskunde

Naar het vwo met wiskunde A kan prima. Daar heb je wiskunde C voor degenen die wiskunde A echt niet zouden redden.

inderdaad

had ik anders geen diploma gehaald. Maar ik verdien nu prima en heb ook een leuke studie gedaan. Twee eigenlijk. Wat anderen ervan dachten interesseerde me niet zo :-)

eens met Aagje

Bovendien zijn er meer opleidingen en beroepen aan de alfa kant (veel breder), dus helemaal geen slechte keuze.

Sorry, triva, ik had EM er bij gehaald, mijn fout.
Verder ben ik het helemaal met posting #62 van Aagje eens. Wil ik aan toevoegen dat de meeste beta's blij zijn dat er ook mensen zijn die voor hen leesbaar kunnen schrijven. Je hebt beta's nodig, maar ook alpha's.
MBOmam Ik denk dat het is hoe school (en leerlingen) het zelf brengt dat dit zo gedacht wordt. Bij mijn kinderen (verschillende scholen) wordt zo op beide scholen niet zo gedacht.

aagje

Je gaat voor het gemak er weer volledig aan voorbij dat ik geen probleem heb met EM. Verder moppert er ook niemand over het feit dat je wel altijd wiskunde hebt op het VWO. Voeg gewoon wiskunde toe aan CM en het is wat mij betreft prima. Volgens mij was dat ook het plan. Waarom heb je drie kernvakken waarbij je er in 1 geen examen hoeft te doen op de havo?

Niet bij brood alleen

Ik zou, net als Micham, ook (bijna) een beetje teleurgesteld zijn als mijn kind NT zou kiezen. Nee, dat is te vroeg gesproken, want kind zit nog niet op de middelbare school, dus ik weet nog niet waar de interesses en sterke punten liggen. Maar werken kan je hele leven nog en als je nog niet eens volwassen bent, mag je wel gewoon doen wat je leuk lijkt.

Ik ken wel emnsen die juist nmaar de HAVO zijn gegaan omat ze VWO om die reden niet zouden halen. Of omgekeerd: naar de HAVO omdat ze ersntig dyslectisch zijn en Frans of Duits niet aankunnen. Als die escape naar de HAVO voor deze kinderen weg zou vallen, komen ze niet eens meer in de buurt van het niveau dat ze eigenlijk zouden moeten halen op hun uiteidelijke vakgebied.

Mijn dochter heeft CM-profiel

met wiskunde.

Ze zit nu op de kunstacademie. Als ze niet was aangenomen was ze filosofie gaan studeren.

Ik vind CM zeker geen pretpakkettenprofiel.

Vroeger had ik vriendinnen die Gymnasium A deden en toch medicijnen/geneeskunde wilden gaan studeren. Die hebben in het jaar na het diploma de andere betavakken ingehaald.

Wiskunde erbij lijkt me handig, maar ook weer niet een overdreven noodzaak, zeker niet als de betreffende leerling er echt niet goed in is en het tot extreme frustratie leidt.

Vergeet niet, het kind moet het doen. N@nny, is het niet mogelijk dat de decaan en/of mentor eens met je kind praat.

Mijn zoon (autisme, hartstikke beta, haha) zegt ook voor CM te gaan kiezen, omdat hij dan minder uren kwijt denkt te zijn aan huiswerk. Ik heb dit met de mentor opgepakt. Die gaat hem wat meer uitleggen over de emogelijkheden met NT.
Als ik hierover met hem in conclaaf ga, krijgen we dikke bonje en doet hij waarschijnlijk expres juist wat hij denkt dat ik niet wil dat hij doe...

Al zijn interesses liggen in het verlengde van het NT-profiel, maar ze hebben onlangs een staatje gekregen met uren huiswerk per vak en zo. Dan gaat hij heel klinisch zitten vergelijken en vergeet zich op de lange termijn te richten.

Zo koos mijn dochter ooit voor havo, omdat ze geen zin had in de uren huiswerk v/h vwo. Totdat ze na de havo toch ook vwo ging doen, en ontdekte dat de aanpak en sfeer (meer inzicht dan alleen reproduceren en zo) haar veel beter lagen dan op de havo. En nu heeft het haar toch een jaar extra gekost.

Maar mijn kinderen zijn heel stijfhoofdig, ze gaan echt niet iets doen omdat ik het zeg. Ik kan niet iets tegenhouden of verbieden. Sterker nog, de scholen hier zeggen de kinderen ook allemaal dat ze echt zelf moeten kiezen.

Maar gelukkig is er ruimte om te leren. En zitten onze twee jongsten op een school waar de kinderen na 1 semester nog mogen overstappen als ze erachter komen dat een profiel hen niet ligt.

Triva

Ik ga niet met gemak voorbij aan het feit dat jij geen probleem hebt met em.

Ik vind het aanmatigend dat je cm wegzet als een minderwaardig profiel omdat jij vindt dat wiskundige/technische vakken belangrijker vindt. Dat doe je namelijk volgens mij als je zegt 'ik ben blij dat het minder gekozen wordt want ik vind het niet de beste keuze'.

Daarmee zeg je in mijn ogen niet alleen iets over het HAVO waar dat zonder wiskunde gekozen kan worden
In de praktijk komt dat nauwelijks voor, dus dat hoeft niet de visie en de discussie te leiden. Je zet het cm-profiel in mijn ogen op alle vlakken weg en dat vind ik onterecht.
Overigens vind ik het prima wanneer de volstrekt niet wiskundige maar verder goed begaafde leerling zonder wiskunde een HAVO-diploma kan halen.

Aagje

Bloempot

Op veel scholen kan je van havo naar vwo doorstromen door een profiel te hebben waarmee je naar vwo kan zonder de extra taal en deze taal dan bij de overgang naar vwo weer op te pakken. Tenzij school de mogelijkheid biedt om dit als extra buiten het profiel te doen. Bij het CE wordt leesvaardigheid getoetst en dat gaat goed? ( (wel zware norm bij het CE) investeer in de grammatica en houd lezen en luisteren bij, dan kom je een heel eind, want niveau duits eind havo is echt niet hoog hoor, daar kan je je op vakantie net mee redden.

Nt is het breedst

Als je het gewoon even heel objectief kijkt is het heel simpel: NT geeft toegang tot vrijwel alle studies, NG en EM tot ongeveer evenveel studies (mits wiskunde en NG, CM en EM met wiskunde A tot veel minder studies. Dit geldt voor het vwo, trouwens. Als je bv economie wil studeren kun je met een NT en een EM profiel terecht (je hebt niet eens economie nodig in je vakkenpakket!), maar onder de NT'ers is er bijna geen uitval en van de EM-ers haalt een groot deel het eerste jaar niet. Verschil zit hem in wiskunde B. Dat is geen eis voor deze studie, maar wel een succesfactor.

Mijn zoon moet nu ook zijn profiel kiezen en wil graag EM. Dat past heel goed bij hem, dus dat is prima. Hij is ook goed in exacte vakken, maar daar ligt zijn interesse minder. Ik ga daar niet over zeuren, maar stimuleer hem wel om wiskunde B te nemen ipv A. Daarmee kun je meer studies doen, maar ook is de kans op succes groter.

dochter

ik denk dat dochter straks CM gaat kiezen, ze zit nu n 2 gym. exacte vakken boeien haar niet. Geschiedenis wel, creatieve vakken ook.aardrijkskunde vind ze ook leuk en talen zijn makkelijk voor haar.
Het liefste zou ze straks iets met geschiedenis of kunstacademie gaan doen. verschil is wel dat wis verplicht is op het vwo al denk ik dat dochter de makkelijkste variant kiest. ze vind het echt niks.