Nieuwe ouderschapsvormen

Thuisonderwijs

Laat ik het zo zeggen, bij ons in het bedrijf is een papiertje van essentieel belang, dat heet niveau aantonen. Zonder minimaal HBO wordt je niet meer in vaste dienst genomen hier op de (hoofd)afdeling, hoe goed en leergierig je ook bent.
Wat mij persoonlijk betreft ben ik voor de mogelijkheid tot thuisonderwijs en is schoolplicht wat mij betreft niet hetzelfde als leerplicht. Ik ben als ik zo om mij heen kijk een van de weinigen, maar ik heb ook als een van de weinigen kinderen die niet in het systeem passen en waar ik continue weer naar de leerkracht moet om voor ander (lees: moeilijker en gevarieerder) werk te regelen en op eerder gemaakte afspraken te wijzen.
Het is logistiek en financieel moeilijk om thuisonderwijs te geven in dit land, zeker als je de kinderen ook de mogelijkheid wil geven om een instrument te leren bespelen en te sporten en op andere clubjes te zitten, maar voor veel kinderen die nu thuiszitten zou het een uitkomst zijn als ze thuis onderwijs zouden mogen volgen en tot rust kunnen komen zonder dat de school als een zwaard van damocles boven hun hoofd hangt. Als ze dan een beroepsopleiding of studie willen volgen, kunnen ze het weer proberen, goede kans dat het dan wel lukt omdat ze tussen mensen zitten die ook voor deze opleiding hebben gekozen, niet tussen klierende kinderen.
Van de andere landen om ons heen weet ik dat Belgie thuisonderwijs toestaat en dat daar een kleine stabiele groep thuisonderwezen kinderen is. Van Duitsland weet ik dat thuisonderwijs absoluut niet toegestaan is, dat er verregaande dwangmaatregelen tegen de ouders en de kinderen volgen. In Engeland is thuisonderwijs ook toegestaan, ook weer een klein maar stabiel percentage. In Amerika heeft thuisonderwijs een behoorlijke vlucht genomen onder de streng christelijke gemeenschap daar. Die kinderen worden er echt niet slechter van en er zijn daar hele thuisonderwijs groepen waardoor ouders van middelbare scholieren niet in alle vakken goed hoeven te zijn.
Tsja, en niet in ieder land geven mensen om dezelfde redenen thuisonderwijs. In Belgie en Engeland zijn het deels ouders van kinderen die niet in het systeem passen, deels ouders die er vanuit ideologische redenen voor kiezen. In Nederland zijn het voornamelijk ideologische redenen (streng christelijk bijvoorbeeld, of juist holistisch, het niet eens zijn met het instituut school is hier geen geldige reden) en de tijdelijke thuisonderwijzers van kinderen die thuiszitten omdat ze in het gewone onderwijs niet passen. In Scandinavie zijn er vaak praktische redenen, de afstanden zijn in veel gebieden gewoon te groot.
De redenen om thuisonderwijs te geven in de ons omringende landen zijn heel divers, hier in Nederland telt alleen de ideologische variant al zullen er heel wat ouders zijn die ook best thuisonderwijs willen geven omdat hun kind niet lekker in het systeem past. Ik kan geen zinnig woord zeggen over beter of slechter van thuisonderwijs, wel dat het voor groepen kinderen een betere methode is dan schoolonderwijs. Voor andere groepen kinderen (of hun ouders!) is het dat niet.
Wat ik in het schoolse onderwijs zie is dat er wel een verandering naar competentie-gericht onderwijs gaande is, dat is er al op het HBO, begint in het VO op te komen en ook het basisonderwijs snuffelt eraan. Er komen meer mogelijkheden om de praktijk in de klas te krijgen, ik zie meer aandacht voor techniek, bij uitstek een hands-on vak. Wat ik ook zie is dat er nog steeds heel veel bemoeienis van de inspectie is en de nadruk op toetsen en meten vanuit daar heel groot is, en ik verwacht dat als thuisonderwijs voor meer mensen mogelijk gemaakt wordt de druk op testen en toetsen daar ook sterk vergroot wordt.
Tsja, hoeveel kritiek je ook op een systeem hebt, het is er en het blijft gevormd worden door de meerderheid en is daarom ook voor de meerderheid prima geschikt. Wat mij betreft is het dus ook fijn om keuzemogelijkheid te hebben.

Marianne

Tjonge, ik voldoe wel aan jouw schrikbeeld van "kritiekloze en slaafs de massa/overheid volgende" ouder. Want ja, mijn kinderen moeten huiswerk maken en zich naar kunnen gedragen en presteren op school. Dat hier een visie achter zou kunnen zitten, is kennelijk onvoorstelbaar. Zelf denk ik dat een dogmatische opvoedstijl, waar we ons denk ik allemaal in meer of mindere mate schuldig aan maken, de grootste valkuil. Dus als mijn specifieke stijl niet aansluit op de behoeftes van een kind, of kinderen, hoop ik flexibel genoeg te zijn om de stijl aan te passen. Naar mijn idee zijn Nederlandse ouders over het geheel genomen behoorlijk flexibel. Ik vind het bijzonder dat je Angelsaksische landen gebruikt als voorbeeld. Juist daar hangt de toelating tot de betere studies af van cijfers en testen. En juist met een bachelor of master van een van de Angelsaksische topuniversiteiten heb je wat betreft carrière een heel goed toekomstperspectief.
Tenslotte zijn werkgevers inderdaad op zoek naar werknemers met intrinsieke motivatie, natuurlijke gedrevenheid, enz. En een diploma. Nu er een overschot aan arbeid is, ben je zonder dat laatste nagenoeg kansloos op de huidige arbeidsmarkt.

Fransien ot

Ik dacht net als jij, dat ik een van de weinigen was, als ik om mij heen keek. Maar er zijn heel veel ouders die een meer dan normale inspanning moet leveren om een of meer kinderen door school te loodsen. Maar er zijn altijd ouders die zich ervoor schamen, helaas. En er pas over vertellen als ik dat doe....

Wat ik niet begrijp

Wat is mis met aanpassen aan de massa? Ik vind het belangrijk dat mijn kinderen zich leren aanpassen. Het is toch prettig voor ze dat ze weten wat er van ze verwacht wordt in de verschillende sociale situaties? Ik wil dat ze leren om rekening te houden met andere mensen en met de natuur. Ik denk dat ze daar het meest aan hebben in de toekomst. Ik snap niet zoveel van de site, wat is er zo goed aan als kinderen zich niet hoeven aan te passen? Hoe zie je hun toekomst dan voor je? De grootste groep mensen komt op werkplaatsen waar je gewoon moet doen wat de baas zegt. Er zijn veel protocollen en het is handig als je je kan aanpassen aan de bedrijfscultuur van de omgeving waar je werkt. Diplomá's zijn belangrijk, zonder diploma is de kans op werk stukken kleiner.....
Kort om, ik kan niet zoveel met het verhaal. Ik denk wel eens dat het goed zou zijn als mensen wat minder naar hun eigen behoeftes en wensen kijken en wat meer openstaan voor anderen. En ook het effect van hun gedrag op anderen. groeten Passiebloem

Passiebloem

Ik heb een geweldige zoon van 16, die zeer openstaat voor anderen, heel sociaal is, en zichzelf met gemak wegcijfert voor anderen. Hij is zich zeer bewust van het effect van zijn gedrag op anderen, zijn leerkrachten mogen hem bijzonder graag, stuk voor stuk. Maar...hij past niet in het schoolse malletje. Geloof me, het een heeft niks met het ander te maken! Hij kan zich best aanpassen, maar wordt er ongelukkig en gestressed van. Hij vind school niks, al vanaf de eerste dag in groep 1.

Totaal verwrongen beeld

Marianne, ik heb de indruk dat je een verwrongen beeld hebt van het onderwijs in Nederland.
Misschien heeft het nut om je kinderen eerst eens naar school te doen in Nederland voor je met allerlei niet te bewijzen stellingen van onder je boom komt.

Snap ik, boterbloem

'Overigens is thuisonderwijs voor zoon niet geschikt. En voel ik me al bijna weer zo'n ouder die 'niets' goed vindt voor haar kind. Alsof ik heel veeleisend en ontevreden ben.'

Of iets past bij jouw kind, weet jij het beste. Nou ja, en je kind misschien, afhankelijk van hoe oud je bent. De vraag is alleen of de methode die marianne L. propageert, wel passend zou zijn. Dat weet ik niet

'Of het in andere landen beter is? Geen flauw idee, en niet iets dat me momenteel bezig houdt, heb het te druk met thuiszitten van zoon:-)'

Vanuit jouw positie heel begrijpelijk. Waar het mij eigenlijk om ging, was dat Marianne L. wel een relatie legt met het onderwijs in andere landen. Vandaar dat ik me afvroeg of jouw kind dan 'dus' in die andere landen beter af zou zijn. En als dat zo is, hoe je die methode hier voor je kind kunt laten gelden.
Ken je de ouderschapsvormen die Marianne bedoelt en zou dat voor jouw kind iets kunnen betekenen?

Trouwens (over diploma-inflatie)

'Diploma-inflatie neemt hand over hand toe.'

Ik heb wat rondgekeken op internet, en er wordt inderdaad gesproken over diploma-inflatie. Al sinds de tweede wereldoorlog schijnt dat te bestaan. Maar ... niet vanwege verkeerd onderwijs of opvoeding! Juist omdat er veel meer hoogopgeleiden zijn dan er 'hoogopgeleid' werk is, waardoor hoogopgeleiden noodgedwongen het werk gaan doen van minder hoog opgeleiden. En dan vindt er verdringing plaats en wordt die hoge opleiding ineens ook nodig gevonden voor werkzaamheden die dat niet echt vragen.

Dus niet omdat hoogopgeleiden minder weten dan je van ze zou mogen verwachten op grond van hun studie.

Zo beschouwd is ons onderwijs dus eigenlijk te goed: we leiden meer mensen op dan we nodig hebben ;-)

Een volgende poging...

In zo’n beetje alle landen van de Westerse wereld en daarbuiten groeien andere vormen van onderwijs dan schoolgang heel hard. Omdat het bureaucratische schoolsysteem in al die landen even achterhaald is als in Nederland. Het verschil is dat deze ontwikkeling in andere landen als normaal en acceptabel gezien wordt.

Hier wordt iets wat afwijkt van het Nederlandse massa-standaard met argusogen bekeken en zo klein mogelijk gehouden dan wel genegeerd. Terwijl er steeds meer thuiszitters zijn, legio ‘voortijdige schoolverlaters’ en pestgedrag (wat inherent is aan het gesloten, paternalistische systeem vol dwang dat school is) veel psychisch leed veroorzaakt en zelfs tot zelfmoorden onder de jongsten in onze maatschappij leidt. Schoolgang komt zonder welzijn-, leer- of diploma garanties. Waarom is het dan verplicht? Waarom vind men dat acceptabel? Waarom staan ouders hun zeer jonge kinderen af aan een systeem vol onbekende mensen dat ze, via eindeloze tests en toetsen, in de loop der tijd classificeert tot iets wat ze niet zijn? Laat staan dat het ze gereed maken voor de huidige economie en de ontwikkelingen in de wereld waar eigenschappen als vindingrijkheid, kritisch denkvermogen, ondernemerschap en zelfvertrouwen belangrijker zijn dan diploma cijfers.

Kijk maar naar b.v. Australie, Maleisie, Zuid-Afrika, Canada, Engeland, de nodige delen van India, Indonesie, de Verenigde Staten, Rusland of Israel: overal neemt verplichte schoolgang af. Dat komt, niet alleen omdat kids en hun ouders schoolgang niet meer zien zitten, maar ook doordat 1) internet een scala aan informatie en nieuwe leermogelijkheden zoals MOOCs biedt en 2) volwassenen steeds flexibeler werken om meer tijd voor jongeren te kunnen doorbrengen. V.w.b. dat laatste zie je in Nederland eerder het omgekeerde: kinderen brengen m.n. veel tijd met leeftijdsgenoten door. Dat is in de afgelopen 20 jaar stevig toegenomen.

Weet je beste mensen, ik merk aan de meeste reacties hier hoezeer dit zo’n nog een ver van Nederlands bed show waarschijnlijk is. De informatie die ik probeer door te geven lijkt bijna niet aan te komen. Ik merk hoeveel mensen hier die informatie eerder stevig van zich af proberen te duwen met ontkenningen en opmerkingen, dan het werkelijk onder ogen nemen. In plaats daarvan worden:
1) persoonlijke voorbeelden als algemeen geldend bewijs geleverd;
2) nare opmerkingen gemaakt als iets kennelijk bij sommigen niet in hun eigen beleving/denktrend past. Zeer herkenbaar voor Nederland overigens deze omgangswijze; in het buitenland gaat men veel eerder met open vizier netjes de discussie aan. Zonder woorden als b.v. ‘onzin’ te gebruiken.

We wonen al weer 14 jaar in Nederland. Heel m’n leven woon ik met tussenpozen in Nederland of het buitenland. Nog altijd lopen de sociale en maatschappelijke ontwikkelingen hier achter met wat ik b.v. 20 jaar geleden al in de Engelstalige westerse wereld trof. Het is voor mij dan ook geen wonder dat de sfeer in Nederland zo verhardt, steeds meer mensen emigreren en de overheid de burgers hier der mate weet te betuttelen. Ik vind het wonderbaarlijk hoe de overheid als verantwoordelijke beschouwd wordt voor kinderen hun onderwijs en niet de ouders. Hoe is zoiets mogelijk? Terwijl ouders zowel moreel en zelfs wettelijk verplicht zijn voor het welzijn en goede ontwikkeling van hun kinderen.

Thuisonderwijs is overigens heel makkelijk, leuk en leerzaam om te doen. Ook in Nederland. Ook hier is het stevig gegroeid. Inmiddels genieten enkele duizenden kinderen hier thuisonderwijs maar de overheid schildert ze af als sociale drop-outs. Een massa consumerende burgers is natuurlijk makkelijker te regeren dan kritische-nadenkende, onafhankelijke, niet-conformistische burgers die het gewend zijn om veel vragen stellen en eigen, persoonlijke waardes zoals vrijheid en zelfbeschikking hoog houden.

Excuses dat ik iedereen hier telkens in een keer probeer te antwoorden. Het thuisonderwijs van mijn zoon, gecombineerd met m’n werk, zorgt ervoor dat ik effectief met m’n tijd probeer om te gaan. Ik ga er dan ook van uit dat niet iedereen zich door alles in mijn antwoorden voelt aangesproken. Kies s.v.p. uit wat bij u past?

Mvrgr. Marianne

Wat wil je horen?

Dat je licht brengt in onze collecieve duisternis? Dat het leerlinggestuurd leren hier zo een enorm succes is, dat leerlingen die naar scholen zijn gestuurd die deze methode hanteren, allemaal enorm succesvol zijn? Dat jij de enige bent in Nederland die de wijsheid in pacht heeft? Dat alles wat afwijkt van jouw norm niet deugt, eigenlijk schadelijk is? Dat je alleen al geweldig bent omdat je een andere weg dan vele anderen kiest? Dat je in tegenstelling tot die anderen wel in staat bent tot kritisch en "out of the box" denken en wel het beste met je kinderen voor hebt?
Of wil je een gesprek met anderen over dit onderwerp aangaan. Dat houdt dan wel in dat het noodzakelijk is inhoudelijk op die anderen te reageren. Die moeite heb ik ten opzichte van jou wel genomen.

Mirreke (ot)

Je hebt wel een vooruitziende blik zeg (zie draadje over mazelen). Ik blijk me alleen aan veel meer schuldig te maken dan aan typische eigenaardigheidjes. En dan is kortzichtig bezig zijn nog wel het minst ernstig... ; )

Marianne

Voor wat het je waard is; ik denk dat je geen aansluiting vindt met je verhaal door de wijze waarop je je verhaal neerzet, niet zozeer omdat de inhoud geen waarde zou hebben.

Verstuurd met de Ouders Online iPhone app.

Ik krijg hier jeuk van

Beste mensen in dezelfde alinea waarin je ons Nederlanders wegzet met 'het komt niet aan' en 'ver van m'n bed', daar krijg ik jeuk van.
Er zijn kinderen, die het op een gewone school niet redden, dat is een feit. Maar je kunt daarmee niet het héle onderwijs in Nederland meteen bij het grofvuil zetten, want er zijn waarschijnlijk méér kinderen die wel gewoon gedijen bij ons onderwijs'klimaat'.
Afgelopen week was op tv dat in Zweden een school, of scholen bestaan, waar sekseloos onderwijs gegeven wordt om te voorkomen dat kinderen in rollenpatronen gaan denken en zichzelf gaan beperken tot 'ik ben het meisje' of 'ik ben het jongetje'. Zelfs hem en haar is afgeschaft, dat is vervangen door 'hen'. Ik vind het onzin. Je kunt niet negeren dat een kind vrouwelijk of mannelijk is. Je hebt in Nederland Iederwijs gehad. Niet gelukt. Zelfs na de Vrijeschool, waar ik niet tegen ben, kun je al merken dat de leerlingen na het afscheid niet altijd gewend zijn om in het stramien van onze maatschappij te functioneren. En dat zal dan toch moeten. Competentiegericht onderwijs? Je moet het maar kunnen als leerling. Veel leerlingen kunnen die zelfstandigheid niet aan. Je ziet ze de mist in gaan. Thuisonderwijs? Ik moet er zelf niet aan denken. Prachtig voor als het niet anders kan, maar niet iedere ouder is geschikt voor de rol van leraar.
Mijn dochter houdt zich ook met dit onderwerp bezig en overweegt een eigen school te beginnen samen met een vriendin die al langer voor de klas staat. Pas als ze een aantal jaar voor de klas gestaan heeft en voldoende ervaring heeft opgedaan. Iedereen met een gedegen plan kan dat voorleggen en proberen daar een vergunning voor te krijgen. Ik zou zeggen: wat let je? Er zijn er vast meer die van het geijkte pad afwillen. We zullen over een jaar of 20 pas weten of nieuwe alternatieven beter waren dan wat we nu hebben.

Sekseloos moet zijn

sekseneutraal.

Maar dat is dus het probleem

'De informatie die ik probeer door te geven lijkt bijna niet aan te komen. '

Ik kan alleen voor mezelf spreken, maar in mijn ogen kom je niet met informatie. Je komt met jouw mening/visie die van aannames en vooroordelen aan elkaar hangt.

'Excuses dat ik iedereen hier telkens in een keer probeer te antwoorden.'

En dat is juist het gekke: je antwoordt niet. Je herhaalt je mantra, maar vragen als 'waar blijkt dat uit' sla je over.

Ik wil best mijn dochter van school halen, maar dan wel graag op basis van gefundeerd onderzoek. Niet op grond van het onderbuikgevoel (!) van een persoon.

Marianne

Volgens mij stel jij zelf jou eigen situatie als norm voor anderen. Jou kind past niet in het schoolsysteem, jij geeft hem thuisonderwijs en kan je leven erop aan passen. Dus deugt het Nederlands schoolsysteem niet en zouden veel meer ouders thuis onderwijs moeten geven. Je haalt er allemaal verhalen van het buitenland bij, niet te bewijzen,gaat niet in op argumenten van anderen. Tegen argumenten gebruik je als bewijs van je stelling. Ik zal wel een hele bekrompen Nederlander zijn, maar mij overtuig je niet. gr Passiebloem

Marianne

Je geeft geen antwoorden, zelfs niet collectief. Je steekt je riedel af, en doet dan verongelijkt, want oh hemel, iemand waagt het zelfs onzin te noemen. Wat je hier steeds meer ziet, is dat echtparen beide heel veel uren moeten werken om uberhaupt rond te komen. Ik zou echt niet weten waar ik de tijd vandaan moet halen om drie kinders thuis te onderwijzen.

In aanvulling op fio

'Ik zou echt niet weten waar ik de tijd vandaan moet halen om drie kinders thuis te onderwijzen.'

Sterker nog: mijn dochter zou slechter af zijn als ze de hele dag les van mij kreeg. Helpen met huiswerk gaat me goed af, maar gymlessen? Handenarbeid? Workshops?
Ze zou een hoop dingen missen die ze leuk vindt op school, en de sociale interactie zou ook heel anders zijn.

Thuisscholing. Het kan een uitkomst zijn voor sommige kinderen denk ik. Maar in TV programmas waar kinderen thuis onderwijs krijgen, geven redelijk wat kinderen aan dat helemaal niet zo leuk te vinden. Vaak zit er eerder een religieus idee van de ouders achter dan een pedagogische. Mijn dochter kijkt graag naar "my mom is obsessed", ik keek een keer mee en zag een eenzame puber die hele dagen thuis zat met zusje, voor thuisonderwijs, zusje helpen en de hele huishouding doen. Omdat moeders graag leuke dingen deed buitenshuis.
Ik wil niet zeggen dat het onderwijs in Nederland 100 procent ideaal is (dat bestaat nergens). Maar er is genoeg keuze en vrijheid. We leven niet in een totalitaire staat ofzo.
Thuisonderwijs voor iedereen mogelijk maken betekend dat sommige kinderen (vooral meisjes) nooit meer naar school gaan, zelfs niet naar de lagere school. En daar staat dan waarschijnlijk geen goed onderwijs tegenover.

Aanhaken aan de ervaringen hier

en dan je verhaal doen.

Ouders die thuis hun kinderen lesgeven - waar verdienen die hun onderhoud dan mee?
En tot welke leeftijd lijkt dat thuisonderwijs je te verkiezen boven naar school gaan?

Vertel nog eens nader welke engelstaloge westerse landen je voor ogen hebt als het om het kiezen voor thuisonderwijs gaat.

Oh ja, dat kinderen meer met leeftijdgenootjes omgaan dan met volwassenen heeft naar mijn idee eerder met kinderopvang (voor- en naschools) tijdens het werk van de ouders te maken dan met de gedachte dat ouders alhier liever niet met hun kinderen optrekken.
Er zijn heel veel beroepen die echt niet te combineren zijn met thuisonderwijs.

Los daarvan

Zeker het goede onderwijs in Amerika is een luxe die je wel moet kunnen betalen. Studenten komen van college met enorme schulden. Ook aan het goede basis en voortgezet onderwijs hangt een prijskaartje. Als jij met je alleenstaande moeder met drie banen driehoog achter in de Bronx woont, valt het reuze tegen met het fantastische onderwijs op niveau natuurlijk. Je kunt zeggen wat je wilt over dit land, hier kan elk kind naar een school van goed niveau. Ik hoop dat het zo blijft.

En eigenlijk...

Ik bedenk net dat je op sommige scholen hier ook al extra betaald voor plusklassen...

Gelukkig niet overal fio

'Ik bedenk net dat je op sommige scholen hier ook al extra betaald voor plusklassen...'

Hier niet gelukkig. Gewone openbare school, vrijwillige ouderbijdrage is 34 euro per jaar exclusief schoolreis, geen bijkomende kosten voor de plusbus.

Ik zou inderdaad niet willen ruilen met Amerika.

Marianne

Ik vind het prima als er meer mogelijkheden komen voor thuis onderwijs. Echter ik denk dat ook dat je je moet realiseren dat thuis onderwijs nooit een massa oplossing zal worden. Zelfs in landen waar relatief veel thuisonderwijs voorkomt zoals de VS gaat het om een kleine minderheid.
Een van de sterkere kanten van het Nederlands onderwijs vind ik juist dat je relatief veel verschillende soorten onderwijs hebt waar je niet voor hoeft te betalen. In veel andere landen heb je alleen openbaar onderwijs aan de ene kant en prive onderwijs aan de andere kant. In Nederland kan je ook als mindervermogend persoon je kind naar een vrije school/montessori school/Joodse school/reformatorische school/dalton school sturen.
Absoluut het zou heel goed zijn als de mogelijkheden voor thuisonderwijs verruimd worden maar er zal alsnog maar een minderheid voor kiezen.

Even buitenland dus

Ik loop hier altijd op te scheppen over het nederlandse onderwijs

Hier in engeland moet je echt geluk hebben met een goede openbare school. De meesten zijn echt gewoon slecht. En voor goed onderwijs moet je anders bakken met geld betalen.

Hier worden kinderen ook steeds getoetst, je moet het boekwerk zien dat ze moeten produceren voor een 5-jarige... Kinderen die "iets" hebben, hebben hier ook moeite om het schoolsysteem door te komen. Ik zie de docenten en ondersteunend personeel hun best doen, maar het blijft gewoon lastig in een grote groep.

Idealiter zijn groepen natuurlijk klein, dat is beter voor alle soorten kinderen, maar dan wordt het onderwijs simpelweg te duur. En dan? Gaan we dan maar beslissen dat enkel de rijkere kinderen recht op onderwijs hebben? Of sukkelen we gewoon maar door en doen we het beste wat we kunnen met de middelen die we hebben?

En thuisonderwijs lijkt me echt vreselijk. Een amerikaanse vriendin van me doet het, en je moet echt enorm gemotiveerd zijn om dat op te kunnen brengen. Ik zou het niet kunnen, en ben blij dat ik een goede betaalbare school in engeland heb gevonden. Want hier in engeland is een ding zeker, als je kind geen goed onderwijs heeft gehad, zal het heel weinig kans hebben om op een goede vervolgopleiding te komen, en nog minder kans op een goede baan later.

Ik ben blij dat ik altijd nog in mijn achterhoofd heb, dat mijn kinderen op een gegeven moment gewoon naar een nederlandse school kunnen als we net dat jaar de 10 duizend pond per kind (*3) niet hebben...

Dus echt, ik snap geen hout van je verhaal.