Nieuw advies over media voor < 2 jaar

Klopt, een malse regenbui. En hoewel ze hier vaak gewoon buiten spelen, is mijn dochter nog nooit zeiknat geworden hiervan. En in die scholen stoken ze toch al teveel, je bent zo weer droog.:)

Afweging

Ik denk dat het ook een afweging van de school is. Als kinderen de hele dag binnen zijn en zich moeten concentreren is het handig als ze ook even kunnen bewegen en rennen anders kan het knap vervelend worden. Dan maar een beetje regen.

Annej

Nee, dat bewegen wordt vaak niet meer als belangrijk gezien, en al helemaal niet in samenhang met leren... alhoewel er de laatste tijd toch weer onderzoeken zijn die aantonen dat er wel degelijk een verband is ;)
Zo ken ik het voorbeeld van een kindje met adhd dat voor straf in de pauze binnen moest blijven en op een stoel moest blijven zitten WHAAAAAAAA!!! ik voel de frustratie al opbouwen, en dan die meester maar zeuren dat het kind 's middags nog vervelender werd en overal doorheen begint te zingen...
Het gaat hier niet om hoeveel binnen en buiten en wat harde en zachte regen is, en wanneer het te hard waait om buiten te spelen... dat zijn allemaal maar bijzaken. Het begon om die tv! Een wel heel inactieve vorm van leren, want alles wordt je voorgekauwd, je hoeft er werkelijk niks voor te doen; je hoeft niet te bewegen, je hoeft eigenlijk niet eens na te denken, er wordt niets van het voorstellingsvermogen gevraagd. Wat zijn we dan eigenlijk aan het doen? dat hoort voor mij niet op school thuis.
Een goede balans tussen binnen/ buiten en bewegind/ stilzittend leren WEL. Die balans zijn veel scholen een beetje kwijt, en daardoor raken kinderen in de problemen. In ieder geval zeker het adhd-ertje uit mijn voorbeeld en zo'n uitzonderlijk kind is dat niet hoor, daar zijn er heel veel van.
groetjes, Tess

Binnen blijven

En een kindje met autisme dwingen om naar buiten te gaan en verplicht samen te spelen, wat het niet kan, in die warboel van indrukken die dan niet te kans krijgen om weer te zakken waardoor de hele dag de stress opbouwt. Ja, iets meer inzicht en keuze zou ook fijn zijn.

Exclusief denken

Ik denk dat het om een vals soort veiligheid gaat. Exclusief denken. Als ik die kinderen onder de 2 nou meer geen tv laat zien want anders...
Het werkt andersom denk ik. Je kijkt wat de toegevoegde waarde is aan ontspanning, educatie, fantasie, ontwikkeling.
Hier dacht de opvoedondersteuning dat als kind nou maar een verbod op de computer kreeg dat die wel andere dingen ging spelen. Dat is de wereld op zijn kop. Die computer had voor mijn zoon toegevoegde waarde en als je hem wat anders wil laten doen dan investeer je daarin, dat kan hij niet in alle gevallen zelf spontaan bedenken, dat heb je nou eenmaal bij autisme. Die moet je soms meer uitleggen, bij de hand nemen en samen doen, voordoen.
De tv onder de 2 jaar had voor mijn dochter toegevoegde waarde. Met 1 jaar had ze een periode dat ze s' nachts wilde spelen met mij. Dat ging niet. Dan kan ik er zo'n traject opzetten van terug in bed leggen, laten huilen en weet ik wat. Maar nu zette ik haar in de maxicosie voor de teletubbies en ging er op de bank naast liggen. Na een paar keer sliep ze door. Hoera. Dat ook weer onder de knie. En ze vond het leuk en zat te kraaien en te zwaaien naar die kindertjes in beeld totdat ze zelf weer omrolde.

Leerzaam

Teletubbies opgenomen van de BBC, dus ook de ontwikkeling van haar Engelse taal werd op jonge leeftijd op een speelse manier op gang gebracht. Het was eigenlijk opgenomen voor zoon die een paar jaar ouder is, maar bleek voor haar ook leuk en handig.

Zingen

En we zingen nog steeds die liedjes: twinkle twinkle little star...

Variatie

Uit het onderzoek:
The wording of the policy specifically discouraged media use in this age group, although it is frequently misquoted by media outlets as no media exposure in this age group.
Lijkt me correct. Het lijkt me niet handig om weer met argusogen naar ouders te gaan kijken die hun kind onder de 2 jaar voor de televisie zetten. Dat is een momentopname.

Vinkje

Dan heb je weer een vinkje zeg maar. Kind onder de 2 kijkt tv. Wat je daarnaast nog met ze doet komt niet meer in beeld. Ideetje voor het CB?
In het onderzoek wordt besproken dat je met ouders over hun mediainzet zou moeten spreken. Lijkt met niet. Je kunt ouders wel aanreiken wat ze met hun kinderen aan keuzes en ontwikkelingsmogelijkheden hebben. Dat is een hele andere insteek en veel educatiever.

En ook kindjes met autisme ;)

Ja ook die gaan naar buiten! Heel graag zelfs, want juist voor hen is het vaak moeilijk. Ik spreek uit ervaring, mijn zoon heeft klassiek autisme en moet ook mee naar buiten, hij is ook graag buiten met de klas, want daar heeft hij meer "vluchtruimte" dan binnen. Ook geluid is beter te hebben, een klaslokaal galmt nogal hoor Verder kan hij onzettend onrustig zijn, fladderen, huppelen... allemaal niet handig op zo'n hele dag binnen. Dus als hij naar buiten gaat zie je hem gewoon "uitstuiteren".
Wat wel belangrijk is is dat ze hem niet zomaar aan zijn lot overlaten. De klas heeft moeten leren hem met rust te laten, samen spelen is idd wat veel gevraagd, maar lukt onder begeleiding vaak toch wel, maar dan is het spel en de regels helemaal duidelijk. Vrij spel op de speelplaats blijft moeilijk, maar wel belangrijk. Als ze hem in plaats daarvan binnen zouden houden met de nintendo (zou hij ook best tevreden mee zijn hoor ) werd ik daar toch niet echt vrolijk van.
Tess

Drommels... een smartboard...

Nee ik heb er nog nooit een gezien, serieus!
Maar voor extra gymlessen en sportieve naschoolse activiteiten ben ik helemaal te vinden )
groetjes, Tess