U bevindt zich op het algemene (landelijke) CJG-forum.
integratieve kindertherapie
Wij hebben een dochter van 7. Een op eerste gezicht vrolijk en spontaan meisje. Echter zit zij niet lekker in haar vel (weten we door meerdere uitspraken van haar). De juf op school adviseerde integratieve kindertherapie.
Ik weet niet zo goed wat ik me er bij voor moet stellen. Heeft iemand ervaring hiermee?
Info integratietieve kindertherapie
Hallo Eowyn1,
Ik las zojuist je oproepje over integratieve kindertherapie en dat je je afvroeg wat het nu precies inhoudt. Ik ben student aan de Academie voor Psychotherapie te Amsterdam en ben Integratief Kindertherapeut in opleiding. Het klopt inderdaad dat er een intakegesprek met ouders plaatsvindt en vervolgens een aantal speelsessies met het kind plaatsvinden. Uit onderzoek is namelijk gebleken dat een kind tijdens spel laat zien waar hij/zij last van heeft of tegen aanloopt. Daarnaast wordt er bij integratieve kindertherapie uitgegaan van de vraag die het kind heeft. De 'klacht' die ouders bij het intakegesprek aangeven, kan anders zijn dan hetgeen wat het kind aangeeft 'last' van te hebben. Deze werkwijze is anders dan bij elke andere vorm van therapie: bij integratieve kindertherapie wordt er gevraagd naar de behoefte van het kind. En wordt er niet door een deskundige iets opgelegd. Ik schets het nu wat zwart-wit, maar dan is het wel helder waar het verschil in zit.
Voordelen van Integratieve Kindertherapie is dat het laagdrempelig en kortdurend is. Daarnaast vinden kinderen deze vorm van therapie erg prettig. Vergoeding is afhankelijk per kindertherapeut. Dat zou je dus even na moeten vragen. Mocht je nog vragen hebben, dan moet je het maar laten weten. Succes!
Goede ervaringen met integratieve therapie
Integratieve therapie is light, een heel fijn traject als je nog niet toe bent aan een medisch circuit. Juist voorafgaand aan een eventuele diagnose kan integratieve kindertherapie heel behulpzaam zijn. Het haalt boven water waar kinderen mee worstelen. Wij hebben twee van onze drie kinderen integratieve therapie laten volgen. Het werkte bij beide erg goed. De therapeut coachte de kinderen waardoor ze rustiger werden en hun gedrag beter konden reguleren en ze kreeg er beter uit dan wij waar ze mee worstelden en wat we daaraan konden doen. Bovendien heeft de therapeut ons erop gewezen dat de problemen van onze oudste dochter haar kundigheid te boven gingen en dat een kinderpsychiater uitkomst zou kunnen bieden. Onze oudste bleek een vorm van autisme te hebben.
Bedankt
YvetteC en Azorac, voor jullie reacties. Klinkt positief. Wij hebben in samenspraak met de huisarts toch besloten om eerst te gaan testen. En daarna kijken wat het beste bij onze dochter past. Wie weet dat we dan toch nog bij integratieve therapie uitkomen....
up date
Ik zou jullie nog op de hoogte houden. Ondertussen zijn we door de wachtlijst heen en hebben we een intake gehad.
Ze willen breed kijken. Ze stelden voor een autismetest te doen (de ADOS), een schoolobservatie (helaas wachten tot na de vakantie) en een intelligentietest.
We zijn blij dat er nu van alles in gang is gezet....
half jaar later
Zo we hebben eindelijk uitslag van alle testen.
Ze heeft geen autisme of ADHD. Ze heeft wel veel kenmerken van autisme maar te weinig om de diagnose te stellen. Ook willen ze het niet uitsluiten.
Wat wel heel opvallend is dat ze een IQ van 128 heeft. Dit is opvallend omdat ze op school op meerdere gebieden uitvalt. en ze zich daarom heel erg dom voelt.
We moeten nu uit gaan zoeken waarom ze uitvalt op school terwijl ze toch een behoorlijk hoog IQ heeft.
Je kan
Geeft de uitslag geen handvatten hierin? Je schrijft dat er te weinig kenmerken zijn om de diagnose ASS te stellen. Hoe zit het met ADHD/ADD aspecten? Een overgroot deel van mensen met autisme heeft namelijk ook AD(H)D. Met name ADD wordt bij meisjes vaak over het hoofd gezien.
Maar stel dat zij daar ook te weinig kenmerken van heeft voor een diagnose, kan je misschien toch zeggen dat ze ergens in het spectrum zit en dat je, door je daarin te verdiepen, uit kan komen op wat dochter nodig heeft.
Je zou je kunnen verdiepen in executieve functies (Slim maar... van Peg Dawson is een goede) en als ze wat snel last heeft van gevoelige oren, snel afgeleid, moeite met (externe of interne) prikkels, kan je op zoek gaan naar een Sensorische Intergratie Therapeut (vaak een fysiotherapeut) die in kaart kan brengen wat de zintuigelijk gevoeligheden zijn en daarmee aan de slag kan gaan. Een Si-therapeut kan ook een observatie in de klas doen en met die kennis de leerkracht van tips voorzien en daarmee nog gerichter aan de slag met dochter. Een fijn boek is 'Met plezier uit de pas' van Kranowitz, meen ik. Het boek is dik omdat er zoveel spelletjes in staan maar lees eerst eens de 2/3 pagina's van elk hoofdstuk. Ik vond dat heel verhelderend.
Het boek over executieve functies zou ik uiteindelijk kopen en het boek over de zintuigen zou ik eerst eens lenen.
Dank je
Ze zit zeker ergens op het spectrum. Ze heeft officieel de diagnose neurobiologische ontwikkelingsstoornis niet nader omschreven gekregen. Ergens in het spectrum dus, maar waar???
Ad(h)d hebben ze ook uitgesloten. Maar hadden wij zelf ook niet verwacht. Ze kan zich op zich goed concentreren, maar haar gedachten gaan soms alle kanten op. Echter kan ze zichzelf wel herstellen om weer verder aan het werk te gaan. We hebben een zoon met adhd (en autisme) en zien echt veel verschil wat dat betreft. Verdiepen in het spectrum hoeft dus niet zo, omdat we al jaren lange ervaring hebben op dat gebied. Vanaf jongs af aan begeleiden we haar al extra als iemand binnen het spectrum (verdenking kwam niet uit het niks vallen 
.
Bedankt voor je tips. Ik heb meteen het boek slim maar... besteld. Van wat er bij de samenvatting stond bij bol.com herkende ik er heel veel in. ik ben benieuwd.