U bevindt zich op het algemene (landelijke) CJG-forum.
Ergenissen onderling
Dag
Ik heb een collega waar ik me enorm aan erger. Het heeft verschillende redenen, ten eerste zitten we als mens heel anders in elkaar: ik ben redelijk chaotisch, creatief, warm en spontaan. Zij controleert alles, is koel en beheerst en zelfs haar haardracht is van A tot Z in model. Ik mag haar niet echt als mens, maar kan met haar werken en heb respect voor haar kunde. Andersom ook denk ik.
Er is echter een probleem: we zijn een klein zelfsturend team en sinds 4 jaar was ze min of meer de leider (onofficieel) van de team. Ik ben nieuwer in de team.
Doordat de resultaten van de team zeer teleurstellend zijn de laatste 2 jaar hebben de andere collega's mij gevraagd om de leiding over te nemen na de zomer. Ze vinden dat er behoefte is aan nieuw bloed en nieuwe ideeën en hebben een paar van mijn plannen zien slagen. Collega vindt het heel vervelend en is haar beklaag gaan doen bij management, die echter gezegd heeft dat ik ook een kans mag krijgen om de team te gaan leiden. Het "leiden" van de team - of niet - heeft verder geen gevolgen voor haar salaris, ze zit gewoon op een bepaald niveau en blijft er ook. Maar: nieuwe richting en andere werkmethodes zijn gewenst en dat kan ik beter dan mijn collega, denk ik (en met mij de andere collega's uit de team).
Maar goed, we moeten nog steeds samenwerken. En nu is dat van huis, met eens per twee dagen een vergadering op afstand. En dat verloopt stroef... Ik kreeg net een mail op pootjes dat ze verwacht dat ik het werkplan voor April morgenochtend lever, omdat ze maandag klaar wil zijn. Ik heb al toegezegd het morgen in de loop van de dag te leveren, en dat ga ik ook zeker leveren omdat we het allemaal nodig hebben. Maar de toon van haar mails is zo onprettig en zo enorm formeel ("ik acht wenselijk dat'... "ik vertrouw erop dat..." dat al mijn haren al de verkeerde kant op gaan zodra ik haar naam in de header zie. De situatie is al moeilijk genoeg: we moeten met de hele team op afstand werken en daarnaast moet ik een nieuw plan voor volgend jaar ontwikkelen, terwijl we werkelijk geen idee hebben hoe de situatie over een maand is. Met dat gehijg in mijn nek kan ik weinig, hoe kan ik dat op een duidelijke manier zeggen zonder haar compleet tegen mij te krijgen. Ik vind dit zo moeilijk.
Rixa
Huh?
Aanvallen?
Waarom voel je je aangevallen?
Ik probeer je alleen maar te wijzen op je aanvallende toon richting je collega, althans die pik ik eruit op.
En fautjes
Sorry, maar je maakt zoveel fautjes dat het bijna slecht leesbaar is.
Voor een docent best, euh, bijzonder.
Rixa
Helemaal eens, maar kun je mij dan uitleggen waarom ik aangevallen word als ik de discussie ook vd andere kant wil bekijken? Juist dán wordt een discussie vaak helder of zocht je alleen maar warme, creatieve, spontane meehuilers?
Wanneer heb je voor het laatst met deze persoon gepraat over de situatie? Op een manier die bijháár past, niet aanvallend en verwijtend is? Hoe is die coupe tot stand gekomen? Heb je in de groep gezegd dat jullie beter taken kunnen verdelen dan 1 teamleider te hebben? Heb je dat doorgedrukt?
Rixa
'Het is een wezenlijk probleem dat ik probeer op te lossen op een zo goed mogelijk manier voor iedereen. '
Nee, je wilt horen hoe je je vervelende collega kunt lozen. Nou, dat kan dus niet.
'Er zijn leerlingen die andere collega's verteld hebben daf ze niet voor ons vak gekozen hebben omdat ze haar niet als docente wilden hebben.'
1. Dat heeft helemaal niets met je eerste post te maken, waarin je het had over haar stijl van leidinggeven.
3. Dat zeggen leerlingen over álle docenten. Mijn dochters hebben een hekel aan chaotische docenten (terecht, wat mij betreft. Hoe kun je leerlingen iets gestructureerd bijbrengen als je chaotisch bent) en zouden dus waarschijnlijk bij de mentor over jou klagen.
Marie
Flauw zeg. Niemand met Nederlands als moedertaal zou de team en het sectie zeggen dus je ziet zelf ook wel dat ze een niet-Nederlandse achtergrond heeft.
Ik haak nu echt af...
Jongens ik heb inderdaad Frans als moedertaal...
Maar ik ben het zat. Ik hoef niet op deze manier (die manier?) te discussiëren.
Wat het team (de team) betreft:
- ik zei toch al dat ik het een goed idee gevonden had als de taken gedeeld zouden worden en dat het niet geaccepteerd werd door de leiding. Ze wilden 1 aanspreekpunt.
- de andere collega's hebben ook moeite met de starre manier waarop de andere collega de team leidt. Wel zijn ze blij over de strakke regie over de administratie (financiën en registratie van leerlingen). Dat was ook wat ze me meegegeven hebben wanneer ze me vroegen het over te nemen: we vinden je beter geschikt om de team uit zwaar weer te trekken maar je moet opletten wat de administratieve kant betreft.
- Ik snap echt niet waar jullie vandaan halen dat ik mijn collega wil lozen. Dat heb ik nooit gezegd en dat zou ik nooit willen.
Ik ben misschien een chaotisch persoon als het op administratie aankomt (maar ik werk er heeel erg hard aan) maar als docente kun je altijd op mij rekenen en heb ik mijn doceerwerk goed op orde. Vaak ten koste van mijn eigen tijd, omdat ik dingen recht moet breien dat ik soms niet handig aangepakt heb voor mezelf.
Maar nogmaals ik haak hier af. Enkele van jullie 1) spelen veel te veel op de persoon en 2) maken veronderstellingen (ik wil mijn collega lozen) waarop ze de verdere onderbouwing van hun verhaal baseren.
Rixa (die Française, dus.....)
Op je eigen manier
Als jou gevraagd wordt een taak uit te oefenen moet je dat gewoon op je eigen manier doen. Ik heb ook wel eens weerstand gekregen en dan legde ik uit waarom ik voor mijn manier kies, ik kan het niet anders, en dan staat het iemand vrij om mee te doen of klagen bij hogerhand. Nu had ik wel het voordeel dat het draagvlak groot was, verder weinig gegadigden die het leuk vonden om met lijstjes achter mensen aan te leuren. Ik benoem ook vaak de kwaliteiten van anderen en het feit dat we het met zijn allen moeten doen.
Verder, over Frans, dat is niet alleen op jouw school waar de animo terugloopt. Het is nu eenmaal de moeilijkste taal. Ik moest vroeger al heel wat meer doen voor een 7 voor Frans dan voor een hoger cijfer voor een andere taal.
aanspreekpunt en slecht functioneren
Je kunt toch prima het aanspreekpunt zijn en toch de administratieve taken door de collega laten doen? Het lijkt me juist de bedoeling dat iedereen die dingen doet waar hij sterk in is, dan heb je het meest aan het team en doet iedereen wat hij leuk vindt. Ik zou gewoon de taken verdelen naar ieders competenties, en jij coördineert en bent aanspreekpunt.
Het niet goed functioneren van een docent vind ik wel een probleem op zich. Zeker met het thuiswerken zie ik dat sommige docenten er een zooitje van maken, tien (!) onduidelijke mails op een dag sturen, verwijzen naar een planning die niet online staat, niet reageren op mails, leerlingen de schuld geven van fouten die ze zelf maakt... ik vraag me af wie die mensen beoordeelt, en of er überhaupt zicht is op iemands functioneren en Of er sprake is van een ontwikkelplan bij slecht functioneren oid, of is het met het lerarentekort nu alles beter dan niets?
bijzonder
dat de 'leiding' een goed idee niet accepteert (samen leiden bij een zelfsturend team). Ik geloof dat ik het probleem gevonden heb. Sta als zelfsturend team op en eis jullie systeem.
Of ...
Helpt misschien het oude, vertrouwde NIVEA - niet invullen voor een ander - wel.
Rode krullenbol
Rixa
Ik zou in deze tijd proberen op je tong te bijten en zo vriendelijk en zakelijk mogelijk reageren op mails collega. Dit is sowieso een vervelende periode om veranderingen door te voeren omdat je elkaar niet in levende lijve spreekt. Ik heb afgelopen week ook al minstens twee zakelijke “geschillen” gehad waarbij ik dacht “goh maand geleden had ik je even gezien bij koffieapparaat, gevraagd hoe je weekend was of gecomplimenteerd met je leuke jurk en hadden we het daarna over het werk issue gehad.
Of je nu gereserveerd of spontaan bent, bij vrijwel iedereen werkt echt contact fijner.
Houd even vol zou ik zeggen. En dat je bij sommigen hier ogenschijnlijk een gevoelige snaar raakt, zou ik laten voor wat het is
En over docent zijn en taalgebruik
Voor al degenen die kritiek hebben op taalfouten, prijs je gelukkig dat school van jullie kinderen geen buitenlandse docenten heeft. Mijn dochter had wiskunde van een van origine Spaanse. Topdocente qua wiskunde maar inderdaad op haar Nederlands was wat aan te merken. Niet dat ook maar iemand dat daar deed hoor. Gelukkig maar.
communicatie
Rixa, het probleem van een collega die in je allergiezone zit vind ik heel herkenbaar.
Het wordt nu een groot probleem doordat 'de leiding' 1 aanspreekpunt wil.
En 'aanspreekpunt' is ook nog eens een onduidelijke omschrijving van een functie. Waar gaat het over? Leiding geven? Communicatie?
Heeft het ook te maken met de observatie dat 'de leiding' ziet dat je collega het niet goed doet?
Voordat je in deze nieuwe situatie stapt zou ik met 'de leiding' even van gedachte wisselen en aan hen vragen of zij willen communiceren:
- wat hun probleem is met de collega als 'leidinggevende'(dus niet jouw probleem, maar hun probleem). Dat kunnen ze rechtstreeks met die collega doen;
- aan het hele team melden welke nieuwe situatie ze willen (kan zonder motivatie). Eventueel erbij melden welk probleem ze zien in de nieuwe situatie (administratie)
- en dan kun jij verder praten met het team over een oplossing van het administratieprobleem, waarbij je zelf enkele voorstellen doet.
- emails van de collega negeer je dan zoveel mogelijk; mocht ze toch het team willen aansturen, dan herhaal je dat de communicatie nu via jou moet lopen.
Ik vermoed dat de gebrekkige manier waarop dit nu aangepakt wordt door de leiding een deel van het probleem is.
Sterkte ermee. Zo'n collega kan je behoorlijk in de weg zitten, maar 'de leiding' vertrouwt jou blijkbaar toe dat je dit aankunt.
Tsjor